4º




AVISO IMPORTANTE:
Os recordamos que hoy jueves 18 de Junio realizaremos una videoconferencia con los alumn@s en la misma aplicación y con la misma contraseña de siempre, tal y como os hemos adjuntado en el correo electrónico:
4º A a las 10:00 h.
4º B a las 11:00 h.


    Jueves 18 de junio de 2020... ¡y se acabó!

   Pues sí, se acabó lo que se daba. Ya habéis terminado con el 4º curso, pero... ¡no del todo! En septiembre estaréis en 5º, en una clase del pasillo de arriba, con profes o seños nuevos/as... muchos cambios. Pero empezaréis el curso estudiando algunas de las cosas más importantes que nos ha faltado por estudiar en 4º. Son cosas sin las que no podríais empezar con garantías los temas de 5º. Así el cambio no será tan brusco.
Hoy no vamos a poner ninguna tarea, pero sí las soluciones de los ejercicios de ayer y las recomendaciones para el verano. Y deprisita porque tenemos videoconferencia a las 10 y a las 11. Tal vez a lo largo de la videoconferencia se conecten con nosotros los demás profes y seños que habéis tenido en 4º; quieren despedirse de vosotros/as, desearos un feliz verano y porque alguno o alguna de ellos/as ya no estará en el cole el próximo año ¡qué pena! Y aunque será una videoconferencia de despedida, lo principal es que esa despedida no signifique "olvido", ¡eso nunca! Lo expresó muy bien Mahatma Gandhi con esta frase: "No existen las despedidas entre nosotros. Allí donde estés, te llevaré en mi corazón".

  Venga, no nos pongamos melancólicos y vamos a corregir. Empecemos por el crucigrama de La Odisea. Su solución era esta:

 CASTELLANO: SOLUCIÓN CRUCIGRAMA DE LA ODISEA.

    I ara, les respostes de la fitxa del vell dels refranys, perquè l'arxiu del "Gat negre" era per a llegir-lo ara o a l'estiu durant les vacances:

 VALENCIÀ: RESPOSTES DE "DEL RIC EL REMEI I DEL VELL EL CONSELL".

Ahora, como lo prometido es deuda, os vamos a poner los carteles anunciadores (como en el cine de verdad) de HACHIKO Y DE LA ODISEA. Bueno, no La Odisea, porque esa aventura tan extraordinaria se llamó en el cine "ULISES". La película de HACHIKO es una versión hecha en Estados Unidos con actores y actrices norteamericanos, no japoneses; está hablada en español de América (español latino, que se llama) porque no hemos encontrado otra versión. En cuanto a ULISES, es una peli muy antigua, con unos sesenta años de antigüedad, pero es la mejor que se ha hecho sobre La Odisea. Esperamos que os gusten. ¡Preparad las palomitas!

ULISES, LA PELÍCULA.
                               HACHIKO, SIEMPRE A TU LADO - LA PELÍCULA.

    Lo que viene ahora es el menú para este verano. A ver, son recomendaciones, cosas que conviene que hagáis a vuestro ritmo y dejándose aconsejar por vuestros padres. No es mucho pedir una horita de trabajo cada día para que el cerebro no pierda la forma. Estaría bien que ahora descansarais unos días y, por ejemplo, en julio empezarais con estas tareas veraniegas. El primer plato se trata de un cuadernillo de actividades pensado por la Editorial La Calesa para esta época de lucha contra el coronavirus. Son actividades muy facilitas. Posiblemente no sepáis algunas cosas porque no las hemos dado, pues no las hagáis o intentadlo, que no cuesta nada. Las actividades de este cuaderno las podéis hacer mirando las páginas en la pantalla o bien podéis descargarlo o imprimir páginas poco a poco...

 CUADERNO DE REPASO DE 4º "LA CALESA".



   El segundo plato es una serie de enlaces a páginas web en los que encontaréis cosas divertidísimas para repasar: pasatiempos, juegos... Muchas de estas actividades por Internet nos las ha pasado Inma, la seño de 3º, ¡y las ha inventado ella! Veréis que algunos juegos o actividades son para 3º, pero os vendrán bien a vosotros/as también. Son muchos, pero no os preocupéis que el blog no se va a eliminar y siempre podréis mirar estos enlaces: 

    HARRY POTTER: SCAPE ROOM.

NÚMEROS ROMANOS.

REPASO DE MATES CON ¡BOOM!



LAND OF MAGIC - 1.

    LAND OF MAGIC - 2.

    FUNCIONES VITALES DEL SER HUMANO.
     SCAPE ROOM - 2.

    JUMANLLY - PANDILLA ARDILLA.



REPASO DE LENGUA CASTELLANA.

    WORKSHEETS: JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA REPASAR DE TODO UN POCO.
   Y el menú se acabó. ¡Uy, perdón! Si faltaba lo principal: la bebida. Cualquier comida se acompaña de una bebida, sobre todo agua, ¿no? Pues no puede faltar esa bebida en nuestro menú de verano, lo que más refresca y relaja: UNA BUENA LECTURA. Elegid bien un libro que os guste (las bibliotecas municipales ya están abiertas por si no tenéis libros por leer en casa o no queréis comprar ninguno). Por favor, no dejéis de leer, aunque sea media horita al día (venga, el As, el Marca y las revistas del corazón también cuentan... pero mejor un libro).

   Y ya os hemos dicho estos días que, aunque ya no haya deberes, tenéis que mirar de vez en cuando este blog y el correo electrónico porque os llegarán avisos sobre las notas, si hay que ir al cole estos días a alguna cosa, etc. Nos gustaría que leyérais lo que hemos anotado en esta pizarra:

Y, aunque este es el último chiste, no dejéis nunca de reír:

Un chaval le dice a sus padres:
- Papá, mamá, he decidido que no quiero ir a estudiar a la universidad.
- Pero ¿qué dices, hijo mío? -pregunta la madre-. ¿Y qué piensas hacer para ganarte la vida de mayor?
- Pues he pensado que voy a dedicarme a ser adivino.
Y el padre le dice:
- ¿Adivino? ¿Que te vas a ganar la vida como adivino? ¡Anda, ven para acá, bonico, que te voy a explicar yo lo que es un adivino!
- ¡No, papá, no quiero ir! ¡Que seguro que das una colleja!
Y dice el padre:
- ¡Anda, Maruja! A ver si va a ser verdad que el chico sirve para adivino...
 ¡Hasta siempre, valientes! ¡Sed felices!



 Miércoles 17 de junio
  
    ¿Qué tal, chicos y chicas? ¡Nuestr@s valientes de 4º! Se nos acaba este curso tan extraño y se nos acaba de una manera muy especial, no como nos hubiera gustado, con fiesta, juegos y abrazos, pero se acaba. Hoy es el último día en que ponemos tareas en el blog. Mañana sólo pondremos las soluciones de lo de hoy y una serie de recomendaciones para el verano. Esperamos que aunque haya sido a distancia, hayáis aprendido muchas cosas en estos meses de "teleestudio" y que hayáis reforzado lo que ya sabíais. De todos modos os queda muuuuucho por aprender y debéis hacerlo con ilusión. Fijaos en lo que dijo uno de los sabios más grandes que han existido, René Descartes: "Daría todo lo que sé por la mitad de lo que todavía ignoro". Ese hombre no se cansaba nunca de aprender y nosotros, ya os daréis cuenta conforme aprendáis cosas en los próximos años, aprendemos constantemente cosas que él descubrió.
Vamos a empezar a corregir actividades de ayer. Lo primero es la respuesta a la leyenda del lobo negro y el lobo blanco. Era una respuesta libre, que os tenía que nacer a vosotr@s después de leer el cuento, pero podría parecerse a esta:

   Significa que todos tenemos buenos y malos sentimientos, un lado luminoso y un lado oscuro, todos los seres humanos los tenemos. Pero se trata de buscar un equilibrio para que esos malos sentimientos no se noten más que los buenos y podamos estar en paz, en equilibrio,  con nosotros mismos y con los demás. No podemos deshacernos de esas emociones negativas, pero tenemos que aprender a controlarlas para no causar daños a nosotros y a los que nos rodean.

 De castellano también teníamos una actividad para repasar sustantivos y adjetivos:

 CASTELLANO: SOLUCIONES FICHA DE REPASO DE SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS.

Y en nuestro último menú del curso, os ofrecemos estos platos:

 ➧ CASTELLANO:  la tarea de hoy es un crucigrama sobre personajes de La Odisea. Los nombres están en un cuadro. A ver si recordáis quién es quién. Es un trabajo para los de 4ºA, que acaban de terminar el libro, pero a lo mejor también os apetece intentarlo a los de 4ºB.

 CASTELLANO: CRUCIGRAMA SOBRE LOS PERSONAJES DE LA ODISEA. 

 ➥ PLÁSTICA:   como no nos dio tiempo a organizar las fichas antes del confinamiento, os dejamos aquí una portada para esos trabajos que ya os habéis llevado a casa. Si os gusta, la podéis descargar, colorear y grapar junto a las fichas para que no se queden sueltas.

 PLÁSTICA: PORTADA TRABAJOS FINAL DE CURSO.

➤ VALENCIANO:  en primer lloc us deixem un arxiu que és un conte. Es diu "EL GAT NEGRE, EL FELÍ DE LA SORT".  Té una lectura molt fàcil i unes il.lustracions precioses. No és  necessari descarregar-lo; podeu llegir-lo directament en la pantalla si voleu.

 VALENCIÀ: LECTURA "EL GAT NEGRE"


  I una altra tasca de Valencià. És un videoclip. Escoltareu a un ancià contant dites (frases fetes) i refranys en valencià. Alguns són molt paregut als que coneixem en castellà. L'arxiu s'anomena "Del ric el remei i del vell el consell".  Has d'escoltar el video i després respondre a una fitxa molt molt fàcil.

 VALENCIÀ: DEL RIC EL REMEI I DEL VELL EL CONSELL (vídeo).

 VALENCIÀ: "DEL RIC EL REMEI I DEL VELL EL CONSELL" (FITXA)

    Y es todo por hoy y por este curso. Mañana os ponemos las soluciones y una serie de archivos para entreteneros este verano. Pero aunque a partir del viernes ya son vacaciones, no dejéis de mirar de vez en cuando el blog y el correo electrónico por si os llegara algún aviso relacionado con el colegio. Mañana os vemos en la videoconferencia y os resolvemos las dudas que tengáis sobre cualquier tema relacionado con el cole.

 El chiste de hoy:
En el funeral por un señor que acaba de morir, un amigo se acerca al ataúd y le dice al muerto:
- ¡Ay, Ramón! ¡Mira que te decía yo que el tabaco te iba a matar! Y tú dale al tabaco y más tabaco, venga tabaco. Mira que te lo dije y no me hiciste caso: el tabaco te va a matar, Ramón...
Y en eso que se le acerca la viuda del muerto y le dice al amigo:
- ¿Pero qué tonterías dices? Si a mi Ramón lo ha atropellado un camión.
- Ya lo sé, pero iba a comprar tabaco.
.  ¡Hasta mañana! 
(y perdonad el color de la letra, pero hoy el blog tiene vida propia y hace lo que quiere)
Martes 16 de Junio de 2020.

¡Buenos días chic@s de 4º y familias ! Hoy ya es martes, nos queda muy poquito para terminar esta ¨aventura¨ donde durante este último tiempo nos hemos comunicado de forma ¨diferente¨, a través de las pantallas del ordenador, el móvil, la tablet.... Pero hemos seguido conectados más allá de estas pantallas por lo más importante el ¨corazón¨ de tod@s en nuestro día a día.
 Ya lo dijo y nos invitó a reflexionar, Antoine de Saint-Exupéry , en una frase muy bonita extraída de su obra de la literatura universal ¨El Principito¨. En el fragmento en el que el ¨Principito¨ extrañó su ¨rosa¨ y el personaje del zorro le dijo:


No hemos podido vernos día a día , pero hemos estado unid@s por lo ¨esencial¨ con toda nuestra fuerza y corazón . Habéis demostrado todo los valeros@s que sabemos que sois ¡ Continuad con esa energía siempre! Agradecemos a tod@s vuestras familias la entrega y colaboración en esta ¨aventura¨. Deseamos veros pronto. 

Bien , después de esta frase tan bonita, ¿ verdad? , hoy os proponemos dos tareas sencillas, el ¨menú de hoy¨:

CASTELLANO : Se trata de una lectura de una antigua leyenda cherokee, que también nos va hacer reflexionar sobre sentimientos. Leedla con mucha atención y pensad en el significado que encontráis en ella.

CASTELLANO: LEYENDA¨EL LOBO BLANCO Y EL LOBO NEGRO¨.

 Además os proponemos una tarea para recordar y diferenciar sustantivos y adjetivos. Primero mirad este recuadro de repaso antes de su realización.



CASTELLANO: REPASO DE SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS.
Continuamos con la corrección de las tareas pendientes:


Terminamos con una amplia sonrisa , con nuestro chiste de hoy:
 
Hay una vaca, una gallina y un caballo, y todos tienen 14 meses.

¿Quién tiene más meses?


La gallina porque tiene 14 meses, y pico.



                          Un abrazo virtual muy grande para tod@s ¡ Hasta mañana!

Lunes 15 de junio de 2020

Hola chic@S

Ya que és la última semana voy a empezar este párrafo dándoos una inyección de energía para poder rematar el curso como bien se lo merece ya que valientes como vosotros pocos los hay por ahí. Bueno también he de deciros que esta semanita será mas light que las otras y vamos a poneros mas actividades online y vídeos de youtube o similares.También deciros que ya que es la última semanita vamos a acompañarla siempre con una sonrisa en la boca  la cual tanto echamos de menos los profes. Y como está cerca el tiempo de ocio (vacaciones), te traemos una frase que dijo hace 2.600 Quilón de Esparta, uno de los llamados 7 Sabios de Grecia: "Hay tres cosas muy difíciles: guardar un secreto, soportar una ofensa y emplear bien el tiempo de ocio". ¿Lo entendéis?

 Bueno vamos a ello.
Esta semana vamos a visitar dos playas, una llamada problemas matemáticos y la otra llamada pasatiempos prehistóricos. En esta última playa hay un chiringuito llamado vídeo sobre la prehistoria. Además pondremos las debidas soluciones.

 SOLUCIONES

SOLUCIONES PREHISTORIA FICHA 2

RESPUESTAS PREHISTORIA FICHA 1

RESPUESTAS ODISEA

SOLUCIONES SABIOS

SOLUCIONES HACHIKO

MATEMÁTICAS: SOLUCIONES DE "FORTALECER LA MENTE 5"

VALENCIÀ: RESPOSTES DEL QÜESTIONARI SOBRE "LA CAPUTXA NEGRA"


ACTIVIDADES

 MATEMÁTICAS
PROBLEMAS MATEMATICAS

PASATIEMPOS PREHISTORIA

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_prehistoria/index.htm  

 VIDEO PREHISTORIA

 https://www.youtube.com/watch?v=Sw-SO3WTxAc
Y antes de despedirnos, os recordamos que mañana martes 16 de junio tienen que subir al cole a por su material y a llevar los libros de la Xarxa estas familias:
           4º A
Entre las 10 y las 10,20  :       ÉRIKA, JAZMIN, ALEJO, DARIO.
Entre las 10,20 y las 10,40  :  JESÚS, DANIEL,CLAUDIA.
Entre las 10,40 y las 11,00  :  NORAH, NEREA, LEV, AMANDA.
Entre las 11,00 y las 11,20 :   CARLA, MERCE A., HANI.
          4º B
Entre las 11,30 y las 11,50:    COSME, FATOU, YELIZAVETA.
Entre las 11,50 y las 12,10:    CRISTIAN, PEDRO, ALEJANDRO.
    Entre las 12,10 y las 12,30:   ANA MARÍA, PILAR, ETHAN, SARA ALESS.
    Entre las 12,30 y las 12,50:   ANDREA, YOEL, JUAN ESTEBAN.

 Las condiciones en las que debemos ir al cole ya os las mandamos la semana pasada en un correo electrónico.

 Si los de 4ºA tenéis tiempo de leer lo que queda de La Odisea (¡madre mía, la que va a armar este Ulises!) mañana también podéis llevar ese libro al cole para dejarlo con los demás hasta septiembre. Si no, guardarlo en casa hasta que se os avise para ir de nuevo al cole.

 Y ahora ya un chiste para alegrar este comienzo de semana playero:

 Un par de amigos un poco chalados se encuentran por la calle y uno le dice al otro:
- Bueno, amigo, ¿y este verano qué?
- Pues tengo muchas ganas de ir a una playa en las Canarias, como el año pasado.
- ¿Es que estuviste en Canarias el año pasado?
- No, pero ¡también tenía muchas ganas!
 ¡Hasta mañana!
Viernes 12 de junio de 2020

 ¡Buenos días, valientes de 4º y familias! Hoy es un día especial: el último viernes de curso. Sí, porque la semana que viene trabajaremos en el blog hasta el miércoles, jueves podremos las correcciones del trabajo del día anterior y haremos una videoconferencia con los tutores y nos despediremos, porque el viernes próximo ya son vacaciones de verano. Pero el blog y el correo seguirán abiertos y activos por si os tenemos que dar alguna información acerca de cuándo y cómo ir al colegio, o de las notas o algún otro asunto.
¡Hay que ver cómo hemos resistido este cambio tan grande en nuestras vidas durante tres meses!. Sí, tres meses se cumplen mañana desde que salimos corriendo del cole a empezar a protegernos del virus confinándonos en casa. Pero mañana también es un día especial porque es el cumpleaños nuestro compañero VÍCTOR. Te deseamos un feliz cumpleaños, Víctor, que lo celebres con alegría con la familia y amigos ahora que ya se va pudiendo y, sobre todo, esperamos que tu salud se haya recuperado después de tanto como has estado luchando desde octubre. ¡Tú fuiste el primer valiente de 4º! Y no nos olvidamos tampoco de ANTONIO, que mañana es su santo. ¡Felicidades a los dos!  Y para afrontar con coraje esa nueva realidad que dicen que vamos a vivir de ahora en adelante, os dejamos esta frase de Mark Twain, ya sabéis, el autor de "Las aventuras de Tom Sawyer": "Tener coraje no es vivir con ausencia de miedo, sino resistir ese miedo y controlar ese miedo". ¡A vosotr@s os sobra coraje para lo que sea! 

 Vamos a corregir algunas tareas de ayer, no todo, porque tenemos varias cosas que se corregirán el lunes y así tenéis más tiempo para acabarlas. Empezamos por la ficha de repaso de Castellano nº 8:

I ara les solucions de la fitxa de competència lectora de Valencià:

Y el menú de hoy tiene platos para todos los gustos:

 ➧ CASTELLANO: una lectura comprensiva sobre ciudades que algún día tendríamos que visitar porque pocas cosas hay que nos abran la mente, el corazón y los ojos como viajar:

➤ MATEMÁTICAS: una ficha de cálculo, como cada viernes, que incluye una actividad ADI para componer un dibujo siguiendo unas coordenadas en una cuadrícula. Las coordenadas son la forma de localizar puntos en una cuadrícula cuando te dicen su posición, por ejemplo (4, 5), (B, 6), (3, 8), (C, 2), con letras o números. Os acordáis, ¿verdad? Es un trabajo de precisión en el que un error puede impedir que nos salga la solución que se pide. Y mejor si lo hacéis con regla.

 ➥ VALENCIÀ: Anem al teatre! Hui toca l'última obreta de teatre medieval de POT DE PLOM: "La caputxa negra". Si voleu vore durant l'estiu alguna més, heu de saber que les que estan en Youtube d'aquest grup de teatre són més llargues que les que hem vist fins ara. Duren casi una hora i estan dividides en dos sesions. Després de vore la representació teatral  de hui, teniu una fitxa amb preguntes molt fàcils de marcar la resposta correcta. Esperem que us agrade:



 ➽ PLÁSTICA: la última clase de dibujo, pero siempre podéis ir a ver tutoriales de Youtube donde os explicarán paso a paso cómo dibujar de forma sencilla y rápida cosas muy interesantes. Hoy aprendemos a dibujar a Charmander, un Pokemon.

 Y como estamos en Plástica, os vamos a enseñar el dibujo que nos mandó Érika, de 4ºA, sobre el elefante que se imaginaban los seis sabios ciegos de la lectura que os pusimos el miércoles para 4ºB y a la que invitamos también a los de 4ºA. Acordaos de que cada sabio pensaba que el elefante era una cosa diferente según la parte que cada uno tocaba de él: una lanza, un abanico, una cuerda... ¡Está muy chulo, Érika!

Y os ponemos también el enlace para que leáis la historia que se le ha ocurrido a Alejo sobre esa gallina que tenía las patas llenas de anillos. Está muy original.

Antes de despedirnos os queremos recordar que el lunes, además de lo que corresponde a hoy, os pondremos las soluciones de varias cosas de esta semana que están pendientes de corregir: las cuestiones sobre las lecturas, "Fortalecer la mente", El proyecto sobre la Prehistoria, etc. Las páginas de La Odisea que os quedan por leer  a los de 4ºA podéis ir leyéndolas ya si queréis porque el miércoles que viene no os pondremos preguntas, sino un crucigrama sobre los personajes de La Odisea.
Estad pendientes también del correo electrónico porque en los próximos días os pondremos las horas de la videoconferencia de despedida que tendréis con los tutores el jueves 18.

 Y el chiste del día es este:
En un fuerte de esos de las películas del Oeste están los soldados esperando el ataque de los indios y de pronto el vigía le dice al comandante:
- ¡Atención, mi comandante! Veo a lo lejos una polvareda enorme y un grupo de centenares de jinetes armados que se dirigen hacia aquí al galope y gritando como locos.
Y pregunta el comandante:
- Pero ¿son amigos o enemigos?
- Pues yo creo que deben ser amigos, mi comandante, porque vienen juntos.
 Feliz fin de semana. No faltéis el lunes...
Jueves 11 de Junio de 2020.

¡Buenos días campeones y campeonas de 4º y familias ! La semana pasa muy deprisa  ¿ verdad? Ya estamos en la recta final de la semana y del curso, nos queda muy poquito para acabar, pero no debemos comenzar con antelación las vacaciones. Así que vamos a empezar el día con la ilusión y fuerza que nos caracteriza en el trabajo. ¡ Ánimo chic@s!  
 Os compartimos esta frase célebre que nos anima a ello: 



Comencemos entonces con la corrección de las tareas :


 SOLUCIONES DE LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS PAG. 143 DEL LIBRO.

Continuamos con las propuestas de actividades ¨ menú para hoy¨ :

CASTELLANO: Os hemos preparado una tarea de repaso. En ella encontraréis en primer lugar una lectura comprensiva, que es un pequeño fragmento extraído del libro Lo que tú puedes hacer para salvar la Tierra. De los autores De Debbie Silver, Bernadette Vallely, de la Editorial Lóguez que nos invita a reflexionar sobre un tema importante la contaminación ambiental y los transportes. En segundo lugar unas actividades para recordar los gentilicios. Y por último actividades sobre el uso correcto de pronombres personales. Para hacer memoria del uso correcto de los pronombres personales mirad esta imagen:
MATEMÁTICAS: Hoy os proponemos resolver estos ejercicios de pensar para ¨Fortalecer la mente¨que podéis hacer y compartir junto a la familia.Veréis que bien lo pasáis. Para que tengáis tiempo ,durante el fin de semana, no pondremos las soluciones  hasta el próximo lunes 15 de Junio.


VALENCIÀ: Per a acabar i poder exercitar la teua competència en llengua valenciana, et proposem un text que has de llegir amb atenció per a contestar correctament les preguntes així com un repàs de l’escriptura de paraules en masculí i femení i l’ús correcte de la r,rr.


Hoy nos despedimos con dos chistes cortos. ¡Esperamos que os gusten! 

Esto son dos mosquitos que van en una moto y el de atrás le dice al de delante:

 -¡Oye, para, que se me ha metido una mosca en el ojo...!
_______________________________________________________________________

 ¿Qué le dice un gusano a otro gusano?
- Me voy a dar una vuelta a la manzana.

                            Un abrazo virtual para tod@s ¡ Hasta mañana!

Miércoles 10 de Junio de 2020. 

 Buenos días chic@s.
Vamos a empezar este maravilloso miércoles con un pequeño viaje con un tren de cercanías  el cual tiene unas paraditas. La primera parada  será en la ciudad llamada "matemáticas", la segunda parada en una maravillosa aldea llamada" escritura creativa" y por último este tren parará en una pedanía que tiene tres casas "casa el crucigrama Hachiko", "casa el cuestionario Odisea" y casa "la fábula india".
Bé,  xiquets i xiquetes. Com deia el tio Pep el de Muro, anem a pegar un últim estironet a la corda que ja mateix estem acabant el curs.


SOLUCIONES MARTES 9 JUNIO
Ortografía  SOLUCIONES ORTOGRAFÍA

ACTIVIDADES:

     Matematicas:   PROBLEMAS PAG 143 LIBRO MATEMÁTICAS

Escritura creativa:    LA GALLINA PRESUMIDA

     Crucigrama Hachiko:     CRUCIGRAMA HACHIKO PALABRAS EN JAPONÉS

   Cuestionario Odisea (Sólo 4ºA. Hay que leer el libro hasta el final, aunque el cuestionario es sólo hasta la pg. 201.):    CUESTINARIO DE LA ODISEA

     Fábula india  (Sólo 4ºB, pero a los de 4ºA también os puede gustar):  
HISTÓRIA DE LOS SEIS CIEGOS
  Las soluciones del cuestionario de La Odisea, de la Historia de los seis ciegos y del crucigrama de Hachiko os las pondremos el lunes. Las demás, mañana.

 OTRO AVISO IMPORTANTE: El martes día 16 tendréis que ir al cole a por vuestras cosas y a llevar los libros de la Xarxa que tengáis por casa los del 2º turno, los que no fuisteis llamados en mayo. Mirad el correo electrónico esta tarde para ver los horarios y las condiciones para ir.

 Y acabamos con un chiste muy corto. A ver si lo entendéis:

 Le dice una niña a su padre:
- Oye, papi, ¿tú sabes cómo se llaman los habitantes de San Sebastián?
Y contesta el padre:
- ¡Hombre, todos  todos no!
 Hasta mañana... 
                                                     ¡Y preparaos para la videoconferencia de Inglés!

Martes 9 de Junio de 2020. 

¡Buenos días chic@s de 4º y familias! Comenzamos la semana de propuestas de actividades hoy martes tras los días festivos. Deseamos que hayáis pasado estos días festivos ¨particulares¨ muy bien en compañía de vuestra familia.

Así que , como dijo Aristóteles (filósofo, polímata (sabio en múltiples disciplinas) y científico de la Antigua Grecia) en esta frase:¨Somos lo que hacemos de forma repetida. Por tanto, la excelencia no es un acto ,sino un hábito¨donde nos recuerda que con el trabajo, esfuerzo y perseverancia diaria se puede alcanzar todas las metas. Y vosotr@s lo estáis demostrando y consiguiendo día a día con la realización de vuestras tareas . Comenzamos con nuestro trabajo ¨menú para hoy¨:

CASTELLANO : En esta tarea de hoy , os proponemos recordar la ortografía del uso correcto de los sufijos con ¨b¨en los tiempos verbales así como actividades de formar palabras a modo de pasatiempo.  


MATEMÁTICAS: En el trabajo de competencia matemática os proponemos¨Llevar las cuentas de una tienda¨. En estas actividades tendréis que utilizar precios, calcular cantidades e interpretar datos.

Para ello , como sabéis,  debemos fijarnos muy bien en los detalles :

Observar con atención los datos que tenéis.

Entender las cuestiones que se plantean.

Con los datos que tenemos o extraemos calculamos el resultado.

Respondemos a las cuestiones planteadas de forma precisa.

 CIENCIAS SOCIALES: El último tema recordatorio que os proponemos es muy interesante, se trata de ¨La prehistoria¨. Primero tenéis una breve explicación de las diferentes etapas y su cultura. A continuación tendréis que completar los textos con las palabras adecuadas y colorear dos imágenes representativas. Para finalizar leed y recordad las ideas principales en los mapas conceptuales propuestos, los podéis colorear para que queden personalizados y recordar mejor la información. Recordad que tenéis toda la semana para su realización. El próximo lunes pondremos las soluciones.

 Por último, os adjuntamos la soluciones pendientes:



¡Para despedirnos con una sonrisa! Aquí va nuestro chiste de hoy:

Entra un hombre a una pajarería y pregunta:

- ¿De qué raza es el loro?

El dueño contesta:

- Lo ignoro.

Y el hombre dice:

- ¡¡ Qué loignorito tan bonito!!

Un abrazo virtual para tod@s ¡ Hasta mañana !


Jueves 4 de junio de 2020

    ¡Buenos días, valientes de 4º y familias! Hoy es el último día de la semana que ponemos tareas, y serán muy especiales. No volveremos a poner tareas hasta el próximo martes día 9. ¿Por qué? ¡Por que son FIESTAS DE MOROS Y CRISTIANOS! Sí, ya sabemos que no se van a celebrar ni ahora ni en octubre, como dijeron hace semanas. No, este año se han suprimido las Fiestas definitivamente hasta el año que viene. Es lo que tiene también el maldito coronavirus. Pero son días festivos en el calendario, algunos de vuestros padres tampoco van a trabajar y merecemos un descanso. Pero el hecho de que no haya Fiestas en la calle no quiere decir que no lo podamos celebrar en casa. Podéis convertir vuestra casa en un auténtico cuartelillo y pasarlo bien en familia. Os recomendamos que estéis pendientes de Radio Elda Cadena SER porque han programado  varios actos para hoy y el fin de semana, entre ellos cantar el pasodoble "IDELLA" desde casa acompañando a las bandas de música que lo han grabado. Van a ser unos Moros y Cristianos diferentes, pero podemos sacarle partido a esos días y disfrutar a nuestra manera porque "La vida a veces no es la fiesta que queríamos, pero de todos modos podemos bailar sus canciones". ¡Arriba esos ánimos! ¡Vivan nuestros Moros y Cristianos!

 Corregimos lo de ayer en un plis-plas. Lo primero, los problemas de Mates. Estas son sus soluciones:

  
Esto quiere decir que:
8-a) Cada clase recibió 42 bolsas.
8-b) En cada camión cargaron 112 paquetes.
9-a) Repartió 31 pinceles en cada clase y le sobraron 7.
9-b) Empleó 45 mandarinas en cada tarta.
Todo resuelto con divisiones.

 La solución del ejercicio de atención con doodles 5 era esta:

 RESPUESTAS TRABAJO ATENCIÓN CON DOODLES 5.

     Lo que falta son las respuestas del cuestionario de Hachiko y La Odisea, pero eso os lo pondremos el martes. Esperamos que también hayáis escrito una buena historia sobre esa ardilla. ¿Es de verdad una ardilla Dj? ¿Está harta de oír las tonterías que dicen los animales políticos del bosque? ¿Habrá pensado que si por una caracola se oye el sonido del mar a través de una nuez se puede oír el sonido del bosque? ¿Se compró nueces mp3 en la tienda del señor búho? Mira si hay temas para hablar a partir de una simple foto.

 Y el menú de hoy no lleva trabajo académico. Sólo dibujar por si quieres decorar tu casa o tu habitación con cosas de nuestra Fiesta. Son varias cosas para que las hagas a tu aire (debajo de cada foto está su enlace para descargarla):

 a) Una colla de comparsas con San Antón en lo más alto:
MOROS Y CRISTIANOS: COLLA DE COMPARSAS CON SAN ANTÓN.


B) Este es el banderín con el que hubiéramos decorado nuestros pasillos en el cole: 


MOROS Y CRISTIANOS: BANDERÍN.

 c) Y por último, el escudo de los piratas. ¿Por qué piratas? Porque si hubiéramos podido celebrar la Fiesta en el cole, este curso nos hubiera tocado vestirnos de piratas con  los trajes que tenemos guardados. El año pasado éramos realistas ¿os acordáis?. Aquí tenéis el escudo pirata y en el enlace está sin color para que le deis vuestro toque personal:

MOROS Y CRISTIANOS: ESCUDO PIRATA PARA COLOREAR.

Y para que estemos ambientados, aquí os ponemos el enlace para escuchar el tema PIRATAS'93 con el que hubiéramos desfilado por el patio del cole:

    MOROS Y CRISTIANOS: PASODOBLE PIRATAS'93.

Y como lo que nos une a todas las comparsas es nuestra canción "IDELLA", no os perdáis lo que ha puesto Inma en la página de Música. Hay unas actividades fantásticas relacionadas con nuestra Fiesta.

 Y hablando de fiestas, acabamos con un chiste sobre gente que se va de fiesta:

 Un amigo se encuentra con otro por la calle y le dice con cara de cachondeo:
-¡Qué! ¿Se te ha pasado ya la borrachera que cogiste anoche en la fiesta?
- ¿Borrachera? ¿Qué dices? ¡Oye, que yo nunca me emborracho! -contesta el otro algo enfadado.
-Pues nadie lo diría, menuda trompa llevabas.
- Calla, calla. Si yo en cuanto bebo un poquito paro enseguida, hombre. Y como me da miedo conducir cuando bebo, aunque sea poquito, me cojo un taxi y me voy a casa.
- ¿Conque casi no bebiste y además te cogiste un taxi para ir a casa, no? -dice el amigo con cara de guasa.
- Pues sí. Podría tener una accidente, problemas con el seguro, destrozar el coche, atropellar a alguien... ¡qué horror! Yo bebí un poquito y, como te digo, me cogí  un taxi y a casita.
- ¿Te fuiste a casa en un taxi? Pero, tío ¡si la fiesta era en tu casa!

  Nos leemos el martes día 9. 
                                                 ¡Que no falte la fiesta en vuestra casa!


Miercoles 3 de junio de 2020

 Hola, chic@s ¿cómo estáis en este maravilloso miércoles del mes de junio?
Supongo que con la vitalidad que tenéis  estaréis perfectos . Bueno vamos a hacer un pequeño sprint para rematar la semana ya que esta semanita es más corta de lo habitual ya que  el viernes y el lunes es fiesta. 
Este miércoles os hemos preparado unas pequeñas actividades que seguro las vais a bordar dado que estáis hechos un@s superhéroes.
Empezaremos con un poquito de escritura creativa en la cual vamos a hablar de nuestra querida amiga la ardilla dj .

 ESCRITURA CREATIVA    

 ¿QUÉ LE PASA A ESTA ARDILLA?
  
Continuamos con una pequeña ficha de doddles:

  FICHA DE ATENCIÓN CON DOODLES 5.



MATEMÁTICAS . Os hemos preparado unas fichas en las cuales tenéis que resolver unos problemas: 

           PROBLEMAS.

 Por último  os hemos preparado un cuestionario de la Odisea y Hachiko. Recordad que  4º A tiene que seguir leyendo La Odisea desde la pág 184 a la pág 201. Para 4º B, como ya ha acabado su libro, la próxima semana os prepararemos un crucigrama sobre Hachiko.

 CUESTIONARIOS SOBRE HACHIKO Y LA ODISEA:

  CUESTIONARIO SOBRE HACHIKO (13) Y LA ODISEA (172-183).


Antes de despedirnos, os ponemos las soluciones de los ejercicios de ayer. Vamos a corregir lo primero la ficha de repaso de Castellano:

 CASTELLANO: RESPUESTAS FICHA DE REPASO 8.

De Mates había un truco, el de viajara un país con una mascota que no cabía en la maleta. Seguro que te ha salido de solución esto:
VOY A DINAMARCA CON UN ELEFANTE DE MASCOTA.

 ¿Te hemos leído la mente o no? ¡Menudo disparate! ¿Cómo vas a ir con un elefante a Dinamarca? ¡Ay, señor, señor!

 De valencià havíem d'explicar el significat del refrany "Pel Juny, la falç al puny".  La falç és una ferramenta per a treballar en el camp tallant els cereals. Per tant, eixe refrany vol dir que quan arriba el mes de juny ja és temps d'anar al camp a fer la collita de cereals i d'altres productes del camp que estan madurs.

 Y no olvidéis mandarnos entre esta mañana y esta vuestras fotos con la máscara hecha con material reciclable. Hoy es el último día para participar en la exposición.

 Y acabamos por hoy con este chiste:

 Un niño le pregunta a su padre:
- Papá, ¿qué está más lejos Cuenca o la Luna?
El padre lo coge del brazo, se lo lleva enfadado a la ventana y le contesta:
- ¡Qué tonterías preguntas, hijo! ¡Mira bien, caramba! ¿Acaso tú ves Cuenca desde aquí?
 ¡Hasta mañana!





    Martes 2 de junio de 2020

 ¡Buenos días a todos y todas, alumn@s y familias de 4º! Antes que nada... ¿Estás por ahí, RAMZI? Lo primero que queremos hacer es felicitarte por tu cumpleaños. Te deseamos un feliz día, amigo. ¡Que disfrutes de tu primer día con 10 años!
Esta es la semana en que celebraremos el Día Mundial del Medio Ambiente, que será el viernes, por lo que la frase que os dejamos hoy es la de uno de los más famosos activistas y defensores de los derechos del ser humano, especialmente de las personas de raza negra, Martin Luther King: "Si supiera que el mundo se acaba mañana, yo hoy todavía plantaría un árbol". ¡Qué bonito!
Vamos a empezar a corregir. Lo primero, el trabajo sobre las medidas de longitud:

 MATEMÁTICAS: SOLUCIONES UNIDADES DE LONGITUD.

 También teníamos una tarea sobre "Escribir bien":

CASTELLANO: RESPUESTAS DE "EXPRESIONES PARA ORDENAR EN EL TIEMPO".

Y el menú para hoy es el siguiente:

 ➧ CASTELLANO: un trabajo de repaso en general. Incluye sufijos (recuerda que son las terminaciones con las que unas palabras se convierten en derivadas de otras), palabras que empiezan por "h", posesivos  y numerales. Aquí te dejamos dos recortes del libro para que recuerdes qué eran posesivos y numerales. Después está el enlace para trabajar:



CASTELLANO: FICHA DE REPASO 8.

➽ MATEMÁTICAS: un truco matemático con el que te vamos a leer el pensamiento. Tendrás que hacer alguna operación muy sencilla. ¡No te equivoques! No hay enlace, te lo contamos aquí:
a) Piensa un número entre el 1 y el 9.
b) Multiplícalo por 9.
c) Suma las dos cifras del resultado (por ejemplo, si en b) te dio 27, suma 2 + 7).
d) Al resultado de esa suma, réstale 5.
e) Ahora relaciona el resultado anterior con una letra del abecedario. (Por ejemplo, el 1 con la A, el 2 con la B, el 3 con la C, y así...)
f) Piensa en un país (no una ciudad) que empiece por esa letra.
g) Con la letra siguiente de la anterior, piensa en un animal que no quepa en una maleta. (Por ejemplo, si pensaste un país con la A, ahora tendrías que pensar un animal con la B).
Ahora imagina que te vas de viaje a ese país y que te llevas a ese animal de mascota en el avión, en el aeropuerto, el hotel... ¿Podrías?
Mañana te adivinaremos lo que te ha salido de solución... (¡Je, je!)

 💗 EMOCIONES: este es un trabajo muy sencillo para que identifiques emociones y para que reconozcas cómo actuarías tú en determinadas situaciones. Es muy sencillito:

 ESTUDIANDO NUESTRAS EMOCIONES 1.

➥ VALENCIÀ: com aquesta setmana no haurà treball de valencià perquè tindrem descans per les festes de Moros i Cristians (que lamentablement no celebrarem al poble), hui et proposem que penses sobre aquest refrany típic del camp en la nostra Comunitat. El refrany diu: "Pel juny, la falç al puny". Juny és el mes de l'any en el que estem ara, y et posem una foto per a que tingues una pista. Escriu en el teu quadern, en no més de dos línies, què penses que significa aquest refrany.

Y esto es todo por hoy. Como podéis ver, llevamos dos días en los que os ponemos tareas muy sencillas, no os deberían llevar ni una hora hacerlas. Es porque queremos que dediquéis también tiempo a hacer la máscara reciclando material. Ya nos han llegado las fotos de algunos de vuestros trabajos y son magníficos. ¡Os habéis estrujado bien el coco y las manos! Mañana es el último día para enviarnos vuestras fotos por el correo electrónico.

 Una vez más os queremos recordar que entréis en las páginas de Música, Ed. Física, Religión e Inglés porque los profes y las seños de estas materias ponen también actividades muy interesantes y necesarias para que nuestra cabeza y nuestro cuerpo no "pierdan la forma" en esas asignaturas. Mañana también os pondremos el cuestionario de Hachiko (capítulo 13) y de La Odisea (172 a 183).

 Y acabamos con el chiste del día:

 Entra una señora en una librería y pregunta:
- Muy buenas, ¿tienen libros para el cansancio?
- Sí, pero están agotados.
 ¡Hasta mañana, valientes!
Lunes 1 de Junio de 2020. 

¡Buenos días, valientes de 4º! Hoy es lunes ,comenzamos una nueva semana , y estrenamos un nuevo mes: el mes de Junio. Un mes lleno de refranes populares que lo definen como ¨Si en mayo se mojó, en junio se secó¨, ¨En junio el 21, es largo como ninguno¨. Seguro que los habréis interpretado ,como que el mes de Junio es el mes que comienza hacer más calor y nos recuerda que el día 21 , inicio del solsticio de verano, se le considera el día con más horas de sol del año.

 ¡Seguro que lo estrenaréis llenos de energía !

 Como dijo Antonio Machado (poeta español) :¨Si es bueno vivir, todavía es mejor soñar, y lo mejor de todo, despertar¨.
Empezamos con la corrección de las tareas:

En primer lugar el cuestionario de Hachiko y La Odisea.


 Las respuestas de la Lectura comprensiva eran las siguientes:


Las soluciones matemáticas de cálculo 55 y Adi 7 son:


Les respostes al qüestionari de la cançó “ La Vall del riu vermell¨són aquestes:


Continuamos con nuestro menú para hoy:

CASTELLANO : En esta tarea de hoy , del cuadernito ¨Escribir bien¨, trabajaremos expresiones que nos permitirán situar en el tiempo y narrar, explicar acontecimientos en nuestras producciones escritas de manera ordenada ,coherente y cohesionada.
Es importante el uso de diferentes expresiones para explicar con detalle cuándo suceden los hechos y cómo se desarrollan.


MATEMÁTICAS: Hoy os proponemos repasar unidades de longitud,sus equivalencias y su aplicación .Seguro que os resultará fácil de resolver. En los trabajos fíjate muy bien en el recuadro de ¨Recuerda¨ para hacer memoria de las equivalencias. 

Os dejamos este enlace a un vídeo explicativo.

VÍDEO UNIDADES DE LONGITUD.

 MATEMÁTICAS:TRABAJO UNIDADES DE LONGITUD. EQUIVALENCIAS.


¡ Cómo reír es muy beneficioso! Nos despedimos con nuestro chiste de hoy:

Una señora está en la puerta de su casa con su gato, pasa un señor y le pregunta:

- ¿Araña?

Y la señora le contesta:

- ¡NO, gato!


                            Un abrazo virtual para tod@s ¡ Hasta mañana!


 Viernes 29 de mayo de 2020

 ¿Qué tal, chicos y chicas de 4º? ¡Buenos días! Y hemos pasado de las 7.000 visitas ¡Bravo! Otro viernes, otra semana y otro mes que se nos va. Adiós a mayo en su último finde. Hay que aprovecharlo. Estamos viviendo los días más largos del año, los más luminosos, nos quedan tres semanas de clases, la semana próxima pasamos a la fase 2... ¡Todo esto debería animarnos! Debéis estar atentos/as a lo que digan los medios de comunicación sobre lo que se puede hacer en esa fase 2 para cumplirlo con responsabilidad y no estropear todo el terreno que le hemos ganado al coronavirus en estos dos meses y medio pasados. Tenemos por delante mucho por vivir y por disfrutar si hacemos las cosas bien. Abraham Lincoln fue uno de los grandes presidentes de Estados Unidos, con el que ese país empezó a modernizarse, fue el que abolió la esclavitud, el que mantuvo unido a su país pese a sufrir una guerra civil, un gran hombre que nos dejó esta frase tan sencilla: "Camino despacio, pero nunca camino hacia atrás".

 Pues vamos a mirar hacia adelante y a por este viernes, empezando a corregir la tarea de ortografía de ayer:

 CASTELLANO: SOLUCIONES DE ORTOGRAFÍA "CUIDADO CON LA H".

 La Competencia Matemática  "¡Vamos al delfinario!" tenía estas soluciones:

 SOLUCIONES DE COMPETENCIA MATEMÁTICA 4: "¡VAMOS AL DELFINARIO!"

I per últim, les respostes de la tasca de Valencià sobre el gràfic amb el cicle de la granota:

 RESPOSTES DE LA FITXA "EXPLICAR UN GRÀFIC".

 Y ahora vamos con el último menú del mes. A ver si os gusta:

 ➧ CASTELLANO: es muy fácil, un folleto turístico con datos para los que quieran veranear en un Club Náutico y unas preguntas para ver si lo habéis entendido. Os recordamos que la palabras eslogan se refiere a esas frases cortas que se usan en publicidad para anunciar un producto ("¿Te gusta conducir?", "Más barato, imposible", "Vente a la Mutua", "Todos los días un plátano, por lo menos" etc.) Poco para leer, pero mucha atención que poner.

 COMPRENSIÓN LECTORA: COMPRENDO UN FOLLETO.

➤ MATEMÁTICAS: a calcular toca, como cada viernes. Son las operaciones básicas de siempre, pero hay un  ejercicio en el que tendréis que poner vosotros/as los números que faltan en unas sumas y restas:

 MATEMÁTICAS: FICHA DE CÁLCULO 55 Y ADI 7.

➥ VALENCIÀ: Ja es termina  maig i encara no hem cantat la cançó del mes. Hui us proposem una cançó popular nord-americana que es diu "LA VALL DEL RIU VERMELL". En la fitxa teniu la lletra de la cançó i la traducció al castellà. A continuació vindran tres arxius d'audio: el de la música per a companyar la cançó i tocar-la amb la flauta (és molt molt fàcil!), un vídeo de Youtube amb la cançó en Valencià per a saber com es canta i un altre amb la cançó original cantada en anglés amb la lletra. T'agradarà!

 Una explicació abans de començar. El primer arxiu d'audio té en primer lloc la partitura de flauta dolça, la que uses en l'escola, i apareix el signe # en el fa agut. Segurament no hauràs estudiat en classe què es això (Jesús, Darío i altres que van al conservatori o la banda de música, segur que sí). Eixe signe és el fa sostingut, pero no us preocupeu per ell perquè la cançó no té cap  nota FA per a tocar. Ja us ensenyarà Inma què és això si no ho fet ja. Anem!

 a) Enllaç a la fitxa amb la lletra i amb preguntes de comprensió (la foto és una pista per a contestar l'última pregunta i està relacionada amb una cosa que hem dit al principi sobre Abraham Lincoln):

 LA VALL DEL RIU VERMELL: LLETRA, TRADUCCIÓ I QÜESTIONARI.



b) Enllaç per a escoltar els audios de la cançó (has de prèmer "play") :

 LA VALL DEL RIU VERMELL: PERTITURES INTERACTIVES PER A FLAUTA I BANDA.

 c)  Enllaç per a escoltar la cançó en valencià:

 LA VALL DEL RIU VERMELL CANTADA EN VALENCIÀ.

d) Enllaç per a escoltar la cançó en anglés:

 LA VALL DEL RIU VERMELL CANTADA EN ANGLÉS (RED RIVER VALLEY).

❤ PLÁSTICA: y si queréis dibujar un rato, aquí tenéis la dibu-clase de esta semana: cómo dibujar un Minion en menos de cinco minutos:

 DIBU.CLASE: CÓMO DIBUJAR UN MINION.


Y por hoy ya está nuestro menú. ¡Buen provecho! Recordad que el lunes próximo, que ya será el primero de junio, os pondremos todas las soluciones de estos trabajos y también las del cuestionario de Hachiko (12) y de La Odisea (158-171). No olvidéis practicar la lectura cada día. Las soluciones del proyecto de C. Naturales sobre los sentidos esta vez las pondremos el miércoles para que  tengáis más tiempo para leerlo y contestar las preguntas.

 Y aquí tenemos el último chiste... de mayo, que para junio tenemos más y mejores:

 Están hablando los libros de clase entre sí dentro de la mochila y dice el libro de Sociales a los demás:
- Chicos, ¿sabéis que el libro de Matemáticas ha tenido que ir al psiquiatra?
- ¡Qué dices! ¿Y por qué? 
- Es que tenía muchos problemas... 
 ¡Feliz finde! Nos leemos el lunes...
Jueves 28 de Mayo de 2020.

¡Buenos días, valientes! Último jueves de mayo y ya parece que el verano está aquí. Cuando salgáis a pasear, si es entre las 12 y las seis de la tarde, convendría que llevarais una gorra e incluso que os pusierais crema solar porque tenemos ya un solazo muy fuerte y eso es peligroso para la piel. Nos falta poco para llegar a las 7.000 visitas en nuestra página, lo cual nos deja a los profes muy contentos, pero seguimos en segundo lugar. A los de 3º ya no les pillamos porque nos sacan unos cuatrocientos puntos de ventaja. Pero lo importante es que entréis  en la página y hagáis las tareas que ponemos a vuestro ritmo, sin agobios. Y que os corrijáis vosotros/as mismos/as las tareas para comprobar cómo lo estáis haciendo porque de los errores que cometemos también se aprende. Incluso los profes nos equivocamos a veces, como habéis podido ver en las correcciones que os enviamos. Pero hay que aprender y mirar siempre adelante, como nos quiso decir el filósofo chino Confucio (en chino, K'ung-fu-tzu) hace ya más de 2.500 años: "La mayor gloria no está en no caer nunca, sino en levantarte cada vez que caes". Y ahora ya, vamos a la faena.

SOLUCIONES MIÉRCOLES 27

                             SOLUCIONES MATEMÁTICAS

Para hoy os tenemos preparado un triatlón que constará de tres pruebas: una matemática, una de castellano y una de valenciano. A diferencia de los otros triatlones, este es especial ya que todos los participantes lograrán una primerísima posición. 
Vamos allá:


CASTELLANO: En esta primera prueba del triatlón tendréis que rellenar crucigramas, resolver algunas adivinanzas y rellenar unos huecos con distintas palabras. Cuidado con las palabras ya que nuestra amiga letra H está por ahí presente.

                               CUIDADO CON LA H


MATEMÁTICAS:La segunda prueba de este triatlón constará de un mediofondo de matemáticas el el cual tendréis que resolver unos pequeños problemillas.

                            VAMOS AL DELFINARIO


VALENCIANO: En esta última prova anem a explicar un gràfic. Com en totes les proves hem  d´estar molt atents per a poder contestar a les preguntes. Aneu amb compte, perquè la granota es pot escapar:
Ànim perquè ara si que hem acabat la feina i com no, tots vosaltres heu guanyat.

                           EXPLICAR UN GRÀFIC

Os recordamos que en el canal CLAN de la tele cada día tenéis diversos temas muy entretenidos e interesantes para aprender y repasar a partir de las 10,00 horas. Y también que las páginas web que os hemos ido recomendando en las semanas anteriores están aún a vuestra disposición para que las visitéis cuando queráis.
El chiste con el que empezamos a sonreír hoy trae un juego de palabras:
Un señor va con su burro al veterinario y le dice:
- Verá, doctor, mi burro está bien, no le pasa nada. Pero es que yo quiero que mi burro sea burra.
- ¿Cómo que quiere que sea burra su burro? No lo entiendo -dice el médico extrañado.
- Pues eso, doctor, que quiero que mi burro sea burra.
Y el veterinario le dice después de pensar un rato:
- Pues haga usted lo siguiente: meta a su burro en una habitación a oscuras, sin ventanas, ni una rendija de luz ni ningún agujero por el que pueda ver lo que hay fuera. Usted sólo llévele agua y comida cada día y lo deja ahí metido a oscuras, sin que vea nada.
- Pues voy a hacerlo así, doctor. ¿Y durante cuánto tiempo tiene que estar el burro así?
- Pues todo el tiempo que haga falta, hasta que vea usted que el burro se aburra.
 ¡Hasta mañana, valientes!


Miércoles 27 de Mayo de 2020.

¡Buenos días campeones y campeonas de 4º! Saludamos también a todas vuestras familias y os agradecemos todo vuestro esfuerzo.
Sabéis que nos gusta compartir frases célebres con vostr@s ,la de hoy es de Albert Einstein ,seguro que lo conocéis, ya hemos hablado en alguna ocasión de él,un gran científico, de hecho se le considera uno de lo científicos más importantes del siglo XX. Él dijo en una ocasión ¨En medio de la dificultad reside la oportunidad¨. Como científico siempre se esforzaba , no decaía ante la adversidad y siempre buscaba alternativas hasta hallar la solución. Y sí, en esta etapa vosotr@s habéis m
ostrado, una vez más, todo lo valeros@s que sabemos que sois. Estamos orgullos@s de tod@s vosotr@s. ¡Continuad con esa fuerza!

Bien ,os recordamos que hoy tenéis videoconferencia con Pascual, el profe de inglés, 4º A a las 11:00 h y 4º B a las 12:00 h. ¡¡No faltéis!!

También queremos agradecer a Víctor de 4º A porque ha encontrado un error en la soluciones de ayer lunes, de la hoja de cálculo, en la cuadrícula de (a-b) correspondiente a la operación (18-6) la solución correcta es 12 en vez de 8.

¡MUCHAS GRACIAS VÍCTOR POR AVISAR!

 SOLUCIONES MARTES 26 MAYO

 soluciones ficha repaso 7

soluciones fortalecemos la mente 4

Continuamos con nuestro menú para hoy :

Os ponemos el cuestionario semanal de HACHIKO (CAP.12) Y LA ODISEA( 158-171).


CASTELLANO: Tenéis una nueva propuesta de¨Escritura creativa¨para que demostréis toda vuestra imaginación en la invención de una breve historia utilizando todos los dibujos que aparecen en el recuadro.¡Recuerda que cuánto más fantasiosa sea mejor! Sabéis que nos encanta recibir vuestras producciones en el correo electrónico.


MATEMÁTICAS: En la tarea de hoy os proponemos resolver estos problemas matemáticos. Veréis que son muy fáciles de resolver. Eso sí, seguid los pasos que ya conocéis para su resolución.


Y para terminar, un ejercicio de atención con DOODLES, el cuarto de la serie:




Nos despedimos con el chiste de hoy , esperamos que os guste :

Un gato caminaba por un tejado maullando:¡Miau, miau!
En eso se le acerca otro gato repitiendo: ¡Guau, guau!
Entonces el primer gato le dice:
- Oye, ¿por qué ladras si tú eres gato?
Y el otro le contesta:
- ¿Es que uno no puede aprender idiomas?

      Un abrazo virtual para tod@s ¡ Hasta mañana!       


Martes 26 de Mayo de 2020. 

 ¡Buenos días, chicos y chicas de 4º! Y saludos también a vuestras familias. Vamos a ver qué nos tiene preparado este martes. Antes que nada, os tenemos que recomendar que salgáis a la calle a pasear un ratito cada día siempre que os pueda acompañar un adulto. Solos no podéis porque no tenéis aún catorce años. Esto lo decimos porque alguna mamá nos ha dicho que os habéis acostumbrado alguno o alguna a quedarse en casa. Eso es señal de que el virus os podría haber vencido moralmente y eso no puede ser. Salir a la calle es necesario porque el cuerpo necesita aire y sol con el que activar la vitaminad D que tomamos con los alimentos y que nos fortalece huesos,  dientes y piel; además, estáis creciendo y necesitáis hacer algún tipo de ejercicio, aunque sea lo más básico, que es andar un rato. ¡Venga! ¡No seáis remolones! La pereza puede ser una aliada del virus y enemiga vuestra. Os vamos a poner de ejemplo a Michael Jordan, el mejor jugador de baloncesto de la historia, al que le dijeron profesores y entrenadores que no podría practicar ese deporte porque no era lo bastante alto. Cambió de hábitos, cambió de alimentación, se entrenó con dureza y el mundo disfrutó de las hazañas de un deportista impresionante que nos dejó esta frase: "Los obstáculos no tienen que detenerte. Si te encuentras con un muro, no te des la vuelta ni te rindas; averigua cómo escalarlo, atravesarlo o rodearlo". Le llamaban "Air" (aire) Jordan y aquí lo vemos en acción:


Soluciones lunes 25 mayo


El menú de este martes 26 constará de de un primer plato (castellano) un segundo plato que enriquecerá nuestra mente (matemáticas) y un tercero que hará que florezcan nuestras ideas (plástica)

 CASTELLANO: Os hemos preparado una ficha para que repasemos nuestros conocimientos sobre los prefijos y el uso de la Y y la LL. Además tenemos una pequeña lectura con unas simples preguntitas sobre la misma.

                                           CASTELLANO REPASO
                             
                                          Uso de la Y y la LL

MATEMATICAS: Os hemos preparado una pequeña ficha para que nuestra mente sea fuerte como un roble.

                                        FOLTALECEMOS LA MENTE FICHA

PLÁSTICA: Os proponemos una actividad de como crear una máscara mediante materiales reciclados . Dicha máscara entrará en un concurso local entre distintos colegios. Os adjuntamos instrucciones del concurso y como poder crearla.

 Las fotos de las mascaras las podéis mandar a los siguientes correos:
soriano_salcar@gva.es
gimenez_josjua@gva.es
soler_pas@gva.es

                           


Y acabamos con nuestro chiste diario:
Un señor llega a una empresa en busca de trabajo y dice al empresario:
- Buenos días, vengo a buscar trabajo.
Y le dice el empresario:
- ¿Le interesaría de jardinero?
- Pero ¿qué dice usted? ¡Yo lo que quiero es un trabajo, no dejar dinero, hombre!

  Hasta mañana, valientes...
Lunes 25 de Mayo de 2020. 

¡Buenos días, chicos y chicas valientes de 4º ! Hoy es lunes ,comenzamos una nueva semana , seguro que lo haréis con toda la fuerza y energía que habéis demostrado. Porque como decía Henry Ford, seguro que os suena su apellido ,¿verdad?, fue quien fundó la compañía de coches Ford: “Cuando parezca que todo va en contra tuya,recuerda que los aviones siempre despegan contra el viento, nunca a su favor”.¡Y vosotr@s con vuestro esfuerzo y trabajo lo estáis haciendo fenomenal !

Comenzamos con la corrección de las tareas :

En primer lugar el cuestionario de Hachiko y La Odisea.

SOLUCIONES CUESTIONARIO HACHIKO ( CAP.11) Y LA ODISEA ( 144-157)

Las respuestas de la lectura comprensiva eran las siguientes:


Las soluciones matemáticas de cálculo 52 y Adi 6 son:


Les respostes al qüestionari de l´obra de teatre “ El príncep cranc” són aquestes:


¡ También estaba el dibujo para convertir el número 5555 en un tren !

¿Os ha salido parecido a esta imagen ? ¡ Seguro que os han salido estupendos!



Por último , os ponemos las soluciones ( información) para completar los mapas conceptuales del proyecto de ciencias naturales ¨Los Minerales,las rocas y el suelo ¨


Continuamos con nuestro menú para hoy:

CASTELLANO : En esta tarea de hoy , del cuadernito ¨Escribir bien¨, trabajaremos expresiones que nos permitirán describir lugares y espacios de manera precisa y adecuada.
Es importante usar diferentes expresiones que nos ilustren de manera ordenada y con detalle el lugar que estamos describiendo (¨diciendo cómo es¨). Para que cuando una persona lo lea , parezca que está viendo una fotografía o vídeo de ese lugar, aunque no esté allí.


MATEMÁTICAS: Hoy os proponemos ser ¨analistas matemáticos¨. Seguro que habéis escuchado esta expresión. En esta tarea matemática se trata de extraer y reflejar datos matemáticos en gráficos. Es otro trabajo de¨Tratamiento de la información¨.

Al igual que en la tarea de lengua de hoy ,es importante saber interpretar e ilustrar lo que sucede de diferentes formas , en este caso matemáticamente.

Para ello debemos, como sabéis, fijaros muy bien en los detalles :
Observar con atención los datos que tenéis. O queréis mostrar.
Entender las cuestiones que se plantean.O queréis reflejar.
Con los datos que tenemos y extraemos respondemos a las cuestiones planteadas.

NATURALES Hoy en la asignatura de naturales vamos a repasar llos cinco sentidos del cuerpo humano. Para ello os proponemos dar una una ojeada a este resumen de los sentidos y despues contestar a unas breves actividades que os hemos preparado.
https://drive.google.com/open?id=1l4AHjFJY_8h5GpLjce0tK8JIatuT-2A6

 ACTIVIDADES NATURALES 
https://drive.google.com/open?id=1NjehLv2jKrI1nkGPdrWygApn8G0raKUT


¡Como sonreír es muy importante! Nos despedimos con nuestro chiste de hoy:

    Una madre le dice a su hija:
- ¡Vaya, parece que ya estás controlando tus ganas de hablar por teléfono! Esta vez has estado sólo 50 minutos al aparato. Por cierto, ¿quién era?
-No lo sé, mamá. Se habían equivocado de número.

Un abrazo virtual para tod@s ¡Hasta mañana!


    Viernes 22 de mayo de 2020

 ¿Qué tal, chicos y chicas de 4º? ¿Seguís bien vosotr@s y vuestras familias? Esperamos que sí. ¡Otro viernes! Y eso significa que nos hemos cargado otra semana, creo que la novena. ¡Qué barbaridad! ¡Quién nos iba a decir lo valiente que ibais a ser para aguantar este confinamiento! Estamos orgullos@s de vosotr@s porque así ayudáis a que todos conservemos la salud. Ya queda poco. Alguien, no sabemos quién, dijo que "Los momentos duros no duran siempre, pero las personas duras, sí".
Recordad que hoy tenéis videoconferencia con Inma, la seño de Música, los dos grupos de 4ºA y el grupo 1 de 4ºB.
Ya, sin más, pasamos a corregir cosas pendientes de ayer, como la ficha de ortografía general 2:

La ficha de Competencia Matemática 2 tenía estas soluciones:

Les respostes de la lectura "Sense Internet!" eren aquestes:

Y para terminar la semana, este es el menú:

 ➧ CASTELLANO: es una lectura comprensiva muy corta  con unos lobos de protagonistas. Veréis que a veces los humanos nos comportamos igual. Las respuestas las ponemos el lunes.

➤ MATEMÁTICAS: ya os lo podéis imaginar. Como es viernes toca cálculo, para que tengáis algo más de tiempo para hacerlo. Es fácil, pero acordarse de mirar en los dos viernes anteriores de mayo y el jueves 30 de abril las direcciones de Internet donde hay tutoriales para recordarnos cómo se hacen las divisiones con dos cifras en el divisor. También lleva un pasatiempo A.D.I.

⏩ VALENCIÀ: ens anem al teatre! Hui toca una altra obra del grup POT DE PLOM  anomenada "El príncep cranc". Punxa l'enllaç, no en la foto. I després tens un qüestionari amb preguntes de marcar la resposta correcta i comprovaràs si has entés l'obra. Les dues paraules que més eixen en aquesta representació són cranc (cangrejo en castellà) i polp (que significa pulpo); la resta de paraules i expressions són fàcils d'entendre.

L'enllaç per a mirar l'obra en Youtube:

I l'enllaç amb les preguntes de qüestionari:

 ➥ PLÁSTICA: el dibujo que os proponemos para este fin de semana viene en un tutorial para aprender a transformar el número 5555 en un tren. Veréis qué sencillo es, y en menos de tres minutos. Pero no os conforméis con mirar el proceso, tenéis que hacerlo en vuestro cuaderno o en un bloc de dibujo y luego lo coloreáis a vuestro gusto. Esto, además, si se lo hacéis a algún nene pequeño o a alguna nena pequeña los dejaréis boquiabiertos.


Y por hoy y por esta semana se acabó, pero como siempre, unos recordatorios para los que estáis flacos de memoria:
- Hoy, a partir de las 10 tenéis más videoconferencias de Música. Mirad vuestro turno en el cartel que hay más arriba.
- El lunes pondremos las soluciones del cuestionario sobre el capítulo 11 de Hachiko y sobre las páginas 144 a 157 de La Odisea, pero mientras también hay que seguir leyendo un nuevo capítulo de Hachiko y hasta la pg. 171 de La Odisea para el miércoles próximo.
- Todos los días un ratito de lectura, al menos media hora, aparte de lo que leemos para la tertulia. Os recordamos que las bibliotecas y librerías ya están abiertas y podéis comprar algún libro de lectura que os guste o pedirlo prestado para dos semanas en las Bibliotecas Municipales.
Y nos despedimos con este chiste de "enteraos" que se creen que lo saben todo:

Tres amigos están en un bar y en la tele están poniendo un documental sobre buzos explorando el fondo del mar. Entonces uno dice:
-¡Qué curioso! ¿Habéis visto que los buzos, para tirarse al agua, se sientan de espaldas en el borde del barco y siempre se lanzan hacia atrás? ¿Por qué será?
Y dice otro de los amigos:
- Porque si se tirasen de frente podrían llevarse un golpe muy fuerte contra el agua, el vidrio de las gafas de bucear se rompería y los cristales se les clavarían en los ojos y la cara. Yo creo que es por eso.
Y dice el primero:
- ¡Por eso no es, hombre! Es que si se tiran de cabeza el peso de las botellas de oxígeno los hundiría durante unos segundos y podrían ser dañados por la hélice del barco.
Y el más listorro les dice:
- ¡No tenéis ni idea! Si se tirasen de frente su cuerpo no desplazaría la cantidad de agua suficiente como para flotar. Si eso es algo básico que ya estudió un sabio griego llamado Arquímedes o algo así. ¡Qué incultos que sois!
Y el camarero que los está escuchando va y les dice:
- Vaya tres bobos estáis hechos. No tenéis ni idea de lo que decís. ¡Se sientan en el borde del barco y se tiran de espaldas porque si se tirasen de frente caerían dentro del barco!

El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ... Hasta el lunes... y durante el fin de semana ¡ríete mucho!

Jueves 21 de mayo de 2020

 ¡Buenos días, valientes! Jueves con calorcito el que tenemos hoy. Lo primero que vamos a hacer es felicitar la señorita Jazmín, de 4ºA ,porque es su cumpleaños. ¡Bienvenida al club de los 10 años, Jazmín! Te deseamos un feliz día y te mandamos un besazo.
Desde hoy nos quedan exactamente cuatro semanas hasta el final de curso y hoy es también el día en el que hemos pasado de las 6.000 visitas en nuestra página. ¡Es fantástico! Aunque los compañeros de 3º se están escapando en cabeza de esta clasificación y nos sacan unas cuatrocientas visitas de ventaja. Lo importante es que este trabajo que ponemos los maestros y las maestras en el blog cada día lo aprovechéis haciéndolo con ganas. Os dejamos otra frase del señor Benjamin Franklin, político, inventor y científico estadounidense (sí, aquel que inventó el pararrayos) dedicada a los que no tienen muchas ganas de trabajar: "La pereza  viaja tan despacio que la pobreza no tarda en alcanzarla".
Ayer tuvimos una correo de una familia un poco alarmante porque al pinchar en un enlace, el de C. Naturales del lunes sobre las rocas y minerales, les salía una imagen "extraña", de la página de un señor que no conocemos de nada ni tiene nada que ver con nuestro blog ni nuestro cole. Esto se puede deber a algo que se haya filtrado en vuestro ordenador, tablet o móvil saltándose el antivirus o por la maniobra de algún pirata de la red, o si copiáis el enlace, por un mínimo error en alguna letra o número. Revisad la protección de vuestros aparatos porque cada vez que ponemos algo en el blog comprobamos qué archivo es y, una vez publicado en nuestra página, comprobamos siempre que se abre el archivo correcto.
Y ahora vamos a corregir. Aunque cada uno ha hecho la suya, hoy os traemos aquí la redacción que hizo Alejo ayer sobre la jirafa tan gorda y redonda que salía en la imagen. El texto tiene las faltas corregidas y os lo mostramos porque está gracioso. Dice Alejo:

Después de comerse al elefante tuvo que hacer la digestión de un año. Todo el mundo la quería porque era la más grande. Pero iban pasando los días y se iba haciendo más pequeña, pero ella no se daba cuenta. Después de un año volvía a ser igual de pequeña que antes. De repente se tiró un pedo, pero hizo ventosa y lo metió para dentro. Entonces empezó a hincharse mucho. Hasta que se quedó como un rascacielos de alta y como un mamut de gorda.

Gracias, Alejo.
 Ahora os traemos las soluciones de los problemas de mates:

Y lo siguiente es la solución del ejercicio de atención con doodles:

La pregunta para adivinar el número que había en la cara superior del dado era difícil, pero os recordamos que en los dados las caras que están opuestas siempre suman 7. Es una buena pista para otra vez que trabajéis con dados.

 Y ahora empezamos con el menú de hoy:

 ➧ CASTELLANO: es una ficha de repaso general de ortografía, esta vez también sobre el uso de la b. Mañana os ponemos las soluciones. Intentad imprimirla y, si no podéis, tendréis que copiar las oraciones o las palabras de la ruleta en el cuaderno.


➤ MATEMÁTICAS: antes de hacer esta ficha os recordamos dos cosas que tienen que ver con ella. La primera es que cada 100 céntimos tenemos un euro. Por ejemplo, en 385 céntimos tenemos 3€ y 85 cénts. Y lo segundo son las potencias: cuando se multiplica un mismo número por sí mismo varias veces, esa multiplicación se llama potencia y se representa con ese número que se va a multiplicar (llamado base) y un "sombrerito" (llamado exponente) que es el número de veces que se va a multiplicar. Para que lo recordéis mejor, os traemos la página donde se explicaba en el libro de 3º:

 Es que en esta ficha os saldrán cálculos que en realidad son potencias. La ficha es esta:

➥ VALENCIÀ: es tracta d'una lectura sobre una xiqueta que es queda una vesprada sense Internet (Mare meua, quin desastre!). Després de llegir-la teniu un vocabulari de paraules difícils i unes qüestions per a contestar en el quadern.

Ayer Pascual nos comentó que os conectasteis muchos para hacer la videoconferencia de Inglés y que lo hicisteis muy bien. ¡Nos alegramos mucho! Hoy empezáis con las videoconferencias de Música. Mirad el cartel que hay más arriba para ver vuestro turno. Y no os preocupéis si no tenéis en casa la flauta; Inma os dará instrucciones.
Hoy es el último día que os recordamos que entréis en la web APRENDO A ESTUDIAR-REDINED, en sus páginas o papiros 18 (para padres y profesores)  21 (para mejorar la técnica de lectura con ejercicios muy entretenidos). De todas formas, no perdáis de vista esta página porque cuando vayáis subiendo de cursos sus consejos y prácticas os podrán venir muy bien.

 Mañana viernes pondremos una obra de teatro en valenciano del grupo POT DE PLOM, que son muy graciosas. Y para reírnos mientras tanto, ahí va este chiste de gente con poca cabeza:

 Un chaval se encuentra con un amigo parado detrás de un autobús en la cola de coches de  un semáforo. El amigo está jadeando fatigadísimo:
- Pero colega, ¿qué haces ahí, que se te ve reventado y sudando? -le pregunta_. Parece que te va a dar algo.
Y el otro le contesta casi sin poder respirar:
- Es que... en vez de coger... el autobús voy... corriendo detrás... de él y así... me ahorro... un euro con veinte céntimos... que cuesta el billete hasta mi... casa.
- Pues mira que estás bobo. ¡Para eso vete corriendo detrás de un taxi y te ahorrarás diez euros!
El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ... Hasta mañana y atent@s a la hora de Música sobre todo 
                                              grupo 2 de 4ºB que empieza ¡ya!.



 Miércoles 20 de mayo de 2020

 ¡Buenos días, valientes! ¡Buenos días, familias! Suponemos que habéis leído estos dos anuncios de videoconferencias, así es que preparaos para la charla con Pascual, el profe de Inglés. Mirad también el correo electrónico porque tenéis una carta aclarando lo de los turnos para ir al cole CON MASCARILLA a dejar los libros de la Xarxa que tenéis en casa y para llevar a casa el material personal que se os quedó en el cole cuando empezó la cuarentena. Si no os ha llegado ya ese correo os llegará en un ratito. Leedlo bien porque hay que hacer las cosas siguiendo las instrucciones al dedillo.
Esperamos que estéis bien todos/as y dispuestos a aprovechar este precioso miércoles. Y preciosa es esta frase sobre la familia que os traemos de Gabriel García Márquez, escritor colombiano que falleció hace pocos años y uno de los más grandes escritores en lengua castellana del último  siglo:  “Cuando un recién nacido aprieta con su pequeño puño, por primera vez, el dedo de su padre, lo tiene atrapado para siempre.”
    Es hora de empezar a corregir lo de ayer. La calculadora que habla, ¡qué risa! Esto os tenía que haber salido en la pantalla de vuestra calculadora al darle la vuelta y si las operaciones las hicisteis correctamente:

- Mi amigo inglés:                  HELLO
- Accidente afortunado:        ILESOS (que quiere decir "sin lesiones")
- ¡Qué frío!                              HIELO
- ¡Ay, qué calor!                      EL SOL
- ¿Cuándo naciste?               Os tiene que haber salido un número de seis cifras con 
                                               algún cero por  en medio: las dos cifras de vuestro día de     nacimiento, las dos del mes y las dos últimas de año. Por  ejemplo, si Jazmín, de 4ºA, lo hizo bien, le debió salir 210510.  ¡Anda! ¡Pero si eso es mañana! Tendremos que felicitar a Jazmín. Que no se nos olvide...
- El 8 saltarín:                            Aquí sólo tenías que ver cómo salta el 8 en la  pantalla.

 De Castellano había que corregir esto:

 Y para hoy tenemos este menú:
➧ CASTELLANO: este es el cuestionario sobre el capítulo 11 de Hachiko y las páginas 144 a 157 de La Odisea. Las soluciones las ponemos el lunes. Os recordamos que estos dos libros los podéis tener en casa hasta acabar de leerlos. Ya os diremos cuándo los podéis llevar al cole porque son de la Xarxa.

 También de Castellano tenemos el ejercicio de escritura creativa de esta semana. Otra vez la jirafa aquella tan rara a la que le pasa de todo. ¿Qué le habrá ocurrido esta vez? Tenéis que echarle imaginación y escribir unas diez líneas contando su nueva aventura, cuanto más disparatada mejor:
Puedes escribir directamente en tu cuaderno o descargar e imprimir esta ficha:

CASTELLANO: ESCRITURA CREATIVA - LA JIRAFA 3.

➤ MATEMÁTICAS: la hora de los problemas. pero son muy fáciles. Ya sabes, si no los quieres descargar, hazlos directamente en tu cuaderno, pero escribe la fecha y el título de la ficha:

MATEMÁTICAS: PROBLEMAS MATEMÁTICOS 3.

Y para terminar, un ejercicio de atención con doodles, el tercero de la serie:

EJERCICIOS DE ATENCIÓN CON DOODLES 3.


Como hoy es miércoles hay que empezar la lectura de los libros de la tertulia. La Odisea ya se acerca a su desenlace final, que será alucinante, épico, de película... Ulises ya está en Ítaca. ¡La que se va a armar! Hay que leer desde la 158 hasta la 171. Y de Hachiko los de 4ºB tenéis que leer el capítulo 12 con el perro cada vez más mayor y más solo. Tenéis una semana para leerlo, pero esperamos que esto no sea lo único que leáis en estos días. La lectura es actividad diaria imprescindible.

Y antes de terminar, os recordamos que tenéis hoy videoconferencia con Pascual y mañana y pasado con Inma. Mirad los horarios que hay más arriba y el correo electrónico, que lleva una carta muy importante.

El chiste con el que acabamos hoy es este:
Un maestro recién llegado a un pueblo le dice a un alumno:
- Paquito, me han dicho que tu padre es el carpintero del pueblo.
- Sí, profe -dice el alumno.
- Pues pregúntale a ver si me puede hacer una mesita de noche.
Y al día siguiente le dice el alumno al maestro:
- Profe, dice mi padre que si  él no se pone a hacer una mesita de día, está usted listo si cree que se la va a a hacer de noche.
El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ... Hasta mañana... ¡Mirad el correo!



Martes 19 de mayo de 2020

 Hechos estos anuncios, vamos al lío. Y empezamos con una bonita frase dedicada a la familia, algo que ha sido tan importante en esta época de enfermedad, de dolor, de sufrimiento, de confinamiento, de aburrimiento para la mayoría de la gente. Sin una familia al lado muchas personas no hubieran podido soportar esta situación tan dura como la que hemos pasado y aún estamos pasando. La familia ayudó a millones de personas a superar otra crisis, la económica del 2008 y que duró varios años (vosotros érais muy pequeños y apenas os enterasteis). La familia es nuestro apoyo imprescindible para todo, por eso le dedicamos hoy nuestra frase del día: "La familia es la gran obra maestra de la naturaleza". Lo dijo George Santayana un filósofo español.

 Tenemos que corregir algunas cosillas, como el ejercicio sobre definir palabras:

De Matemáticas había que completar unos enunciados de problemas:

      Y el menú de hoy se compone de tres platos que se comen en un plis-plas:

 ➧ CASTELLANO: es una ficha de repaso de todo un poco a base de ejercicios de los que vienen al final del primer tomo del libro. Recuerda que no hace falta que descargues o imprimas fichas como esta; es suficiente con que pongas en tu cuaderno la fecha, el título de la ficha, el número del ejercicio y a contestar (no hace falta copiar los enunciados). Por si no lo recuerdas, los adjetivos son las palabras que suelen ir junto a un sustantivo para decir cómo es o cómo está ese sustantivo. Por ejemplo, en la oración "Ese gato enfadado juega con un ovillo redondo de lana" los adjetivos son "enfadado" y "redondo" porque nos dicen cómo son o cómo están el gato y el ovillo.

 ➤ MATEMÁTICAS: se trata de un juego y necesitarás una calculadora, no porque los cálculos sean difíciles, sino porque al girar la calculadora las soluciones te sorprenderán. Vale cualquier calculadora. Mañana te diremos las soluciones tan curiosas.

 ➠ PENSAMIENTO POSITIVO: para terminar esta serie de actividades, te proponemos que construyas un "Frasco de la felicidad". Ayuda mucho cuando las cosas no van todo lo bien que quisiéramos. Es una actividad que puedes compartir con toda la familia, la gran obra maestra de la naturaleza. Detalles como este nos pueden ayudar mucho.

Y se acabó lo que se daba por hoy. Mañana recordad que ponemos las cuestiones sobre el capítulo 11 de Hachiko y de La Odisea, pgs. 144 a 157. Y NO OLVIDÉIS ENTRAR EN LAS PÁGINAS DE LOS PROFES Y SEÑOS DE RELIGIÓN, ED. FÍSICA, INGLÉS Y MÚSICA, porque también hay tareas y otras cosas muy interesantes además de las videoconferencias anunciadas.

 El chiste de hoy es este:
Un niño le dice a su padre al llegar del colegio:
- Papá, ha dicho el maestro que mañana tengo que ir al cole con una enciclopedia.
Y contesta el padre:
- ¡Dile al maestro que ni hablar! Tú no necesitas una enciclopedia para ir al colegio. Al cole se va como fueron fueron tus padres y tus abuelos: ¡irás andando, que vivimos cerca!

 El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ... Hasta mañana...


Lunes 18 de mayo de 2020

 Y antes de que se nos olvide, hoy es el cumpleaños de ANA MARÍA, de 4ºB, a quien le mandamos un beso muy fuerte. ¡Te deseamos muchas felicidades, Ana María! ¡Disfruta de tu día! Y esta frase te la dedicamos a ti, que eres una niña encantadora: "Cuando llevas el sol por dentro, no importa si afuera llueve".

 Pues vamos a empezar a corregir todo eso que tenemos pendiente. Empezamos con el cuestionario de Hachiko y La Odisea:

También de castellano tenemos el resultado de la carrera ortográfica:

Efectivamente, las llanas tenían el bólido más rápido (si hicimos bien el ejercicio). 
De mates teníamos una hoja de cálculo y ADI:

Y, por último, las respuestas del proyecto de trabajo sobre las plantas:

¡Bueno, también estaba el dibujo con el número 2222! ¿Os salió algo parecido a esto?

¡Chulísimo! ¿Verdad?

 Pues vamos con el menú del día:

 ➧ CASTELLANO: vamos a definir palabras. Es una tarea del cuadernito de "Escribir bien" para aprender a definir las cosas con exactitud. Cuando vamos a decir qué es algo hay que nombrar primero el tipo de persona, animal o cosa que es y luego damos detalles para diferenciarlo de los demás. Y no se puede decir el nombre de lo que estás definiendo dentro de la definición. Por ejemplo, si nos piden que digamos qué es una moto no podemos decir: "una moto es una moto que tiene dos ruedas y..." ¡Mal! Ya hemos metido la palabra moto en la definición y no se puede. Habría que decir: "una moto es un vehículo con motor con dos ruedas, que sólo puede transportar un pasajero o dos y que... "(todo lo que queramos explicar sobre la moto). Tampoco podemos explicar la definición de una palabra escribiendo  "es un caharro que...", "es una cosa que sirve para...", "es un chisme que se usa..." Hay que evitar esas palabras y utilizar estas más exactas: "es una animal que...", "es un instrumento que...", "es una planta que...", "es un utensilio para..." Venga a ver si os sale, que es fácil:

➤ MATEMÁTICAS: esta tarea es de las que vienen al final de las lecciones del libro para aprender a resolver problemas. Es muy sencilla. Sólo tenéis que poner en los cuadritos de los enunciados los datos que faltan para que se puedan realizar las operaciones que hay en el problema. Está en la pg. 124 del libro y hay que copiar los enunciados si no podéis imprimir la página.

 ➥ C. NATURALES:  el proyecto de esta semana os va a encantar. Trata de las rocas, los minerales y el suelo. Son muchas páginas, pero hay que leerlas poco a poco. En algunas de ellas hay enlaces a vídeos de Youtube que son una pasada. Incluso vienen instrucciones para hacer una estalactita en casa. Lo que viene en las páginas 17 y 18 no se puede hacer a no ser que tengáis algún mineral en casa, es complicado. La página 22 es para colorear, en otras, como la 2 y la 9, hay manualidades, mientras que entre la 28 y la 31 hay unos esquemas para completar. Pero todas las respuestas están en las mismas páginas del proyecto. Hay que leer la información primero. Las respuestas, el lunes próximo. Si no podéis imprimirlo, ponéis las soluciones directamente en vuestro cuaderno.

Os vamos a recomendar una página muy entretenida de mates que hay en Internet. Se llama RETOMATES. No se puede aprovechar toda porque hay que registrarse. Pero si no quieres registrarte, hay posibilidad de acceder a las actividades y juegos siguiendo esta ruta:
RETOMATES: Juegos Matemáticos ⏬
                        Sin registro entramos donde está el candado abierto ⏬
                        Con las flechas avanzamos o retrocedemos páginas ⏬
                        Pinchamos en la mochila azul (zona alumnos) ⏬
                    Sin registro sólo podéis entrar donde pone RINCÓN DE LUCA . Hay muchas páginas con vídeos explicativos antes de hacer las actividades. A ver si os gusta.

 En cuanto a la web de Internet sobre técnicas de estudio "APRENDER A ESTUDIAR - REDINED" hoy os vamos a hacer la última recomendación, aunque la web está ahí para que recurráis a ella siempre que queráis. Nos saltamos desde la página o papiro 11 hasta la 18 donde vienen consejos para padres y profesores que os vayan a ayudar a estudiar. Las demás páginas están pensadas para alumnos de E.S.O. y Bachillerato, pero lá última, la página 21, os va a gustar porque trae actividades muy entretenidas para mejorar la técnica de lectura. 

 Y esto es todo por hoy. No olvidéis seguir leyendo Hachiko los de 4ºB y La Odisea los de 4ºA, que ya queda poco para acabar estas historias. Vamos a ver si os gusta el chiste del día:
Los pasajeros de un avión están esperando para despegar. Faltan por subir al avión el piloto y el copiloto. Cuando los pasajeros ven subir a los dos se dan cuenta de que son ciegos y empiezan a murmurar y  ponerse nerviosos. ¿Cómo van a pilotar dos ciegos el avión?
Pues el avión arranca por la pista y la gente sigue nerviosa. El avión coge velocidad y la gente, más nerviosa. El avión no se eleva por el aire y la gente, todavía más alterada se empieza a remover en el asiento.
Al final de la pista hay un lago y el avión no se eleva. Más nervios.
El lago está cada vez más cerca y un pasajero grita:
- ¡Hay un lago al final de la pista! ¡Vamos a ir a parar al agua! ¡Los pilotos no ven!
El avión sigue avanzando cada vez a más velocidad, el lago está más cerca y la gente se vuelve histérica y empieza a gritar.
-¡Socorro, que alguien nos saque de aquí!
-¡Vamos a morir ahogados!
- ¡Socorro, que nos vamos al agua!
-¡Esto no despega!¡Socorro!
Y cuando el nerviosismo y los gritos son mayores, a punto de caer al agua, el avión se eleeeeeeva suavemeeeeente por el aire y todo vuelve a la calma.
Entonces  el piloto le dice al copiloto:
- Como esta gente tarde más en gritar, verás tú como un día vamos a parar al agua...

 El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ... Hasta mañana...


















Viernes 15 de mayo de 2020

 ¡Buenos días a tod@s! Se acaba la semana y empieza otro finde. Habrá que aprovecharlo bien. Os recordamos que hoy tenemos nuestra primera videoconferencia. ¡Qué "ilu"!: 

 VIDEOCONFERENCIA DE 4ºB, A LAS 11,00 H.
VIDEOCONFERENCIA DE 4ºA, A LAS 12,00 H.

 Y como los profes tenemos también una videoconferencia antes que la vuestra, vamos a ir deprisa para dejar listo el trabajo de hoy cuanto antes. Una mañana muy ocupada, como veis. Bueno, vamos deprisa pero con cuidado para que todo nos quede bien y no tengamos que volver a empezar o repetir cosas. Ya sabéis lo que le dijo el emperador francés Napoleón a su ayudante una mañana al levantarse: "Vísteme despacio que tengo prisa".

 Vamos a corregir. Estas son las repuestas aproximadas de la lectura de Castellano:

 La ficha de Valenciano tenía estas respuestas (era fácil, ¿verdad?):

 Y acabamos esta parte con las respuestas  de la ficha de Fortalecer la Mente 3. Seguro que en alguna pregunta caísteis en la trampa pensando que era demasiado fácil:

 Y el último menú de la semana es este:

 ⏩ CASTELLANO:  un repaso de la acentuación de agudas, llanas y esdrújulas en plan deportivo: una carrera ortográfica. Hay que poner la tilde a las palabras de una lista (si les hace falta) y después hacer avanzar a cada coche de carreras según la acentuación de sus palabras. A ver cuál llega antes a la meta. Si no podéis descargarlo, dibujad vosotros/as mismos/as tres coches de carrera y tres tiras de 20 cuadros cada una en el cuaderno.


➤ MATEMÁTICAS: es la ficha de cálculo de la semana. Hoy ya incluimos unas dividiones con dos cifras en el divisor un poco más complicadas. En la misma ficha están los enlaces para ver los tutoriales  en los que se explica cómo hacer esas divisiones. Esos enlaces están puestos en el blog desde el día 30 de abril.

➽ PLÁSTICA: y acabamos con la clse de dibujo de los viernes. Esta es diferente de las anteriores. Consiste en transformar el número 2222 en unos pájaros poco a poco. Es muy divertido y fácil. Pincha en este enlace:


Y por hoy y por esta semana esto es todo, amigos y amigas. Os recordamos algunas cosas importantes:
- El lunes os pondremos, junto con otras cosas, las soluciones del trabajo sobre las plantas que os mandamos el lunes pasado.
- El lunes también os pondremos las respuestas del cuestionario sobre el capítulo 10 de Hachiko y las páginas 130 a 143 de La Odisea.
- Echad un vistazo a la página 11 de la web "APRENDER A ESTUDIAR" con consejos para afrontar un examen con garantías.
- Vamos leyendo el capítulo 11 de Hachiko (4ºB) y las páginas 144 a 157 de La Odisea (4ºA). El miércoles os pondremos las preguntas.

 Y el último chiste de la semana:

 Un matrimonio va de viaje en su coche y la mujer le dice a su marido:
- ¡Paco, por favor te lo pido! Reduce la velocidad y conduce más tranquilo que cada vez que entramos en una curva me mareo y ya no lo aguanto más.
A lo que responde el marido:
- ¡Pues, nena, cuando entremos en una curva haz como yo para no marearte! ¡Cierra los ojos!
El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ... Os vemos en la videoconferencia. ¡Feliz finde!

   Jueves 14 de mayo de 2020

 ¡Buenos días! ¿Cómo estamos valientes de 4º y familias? Hoy parece que el tiempo nos quiere estropear el paseo. Va a estar lloviendo gran parte del día, pero esta lluvia también hace falta. Desde que estamos encerrados por la cuarentena ha disminuido mucho la contaminación en las ciudades y ha llovido más de lo habitual por estas tierras, lo cual siempre es beneficioso para el planeta y para nuestra salud. Pero la lluvia no va a detener nuestras ganas de aprovechar el día, ¿verdad que no? Hay que estar activos de alguna forma. Ya lo expresó en una de sus famosas frases Albert Einstein, uno de los hombres más inteligentes que han existido (ese sabio con aspecto despistado, pelo revuelto y bigotón): "La vida es como andar en bicicleta: para que esté equilibrada debe estar en movimiento". Ya sabes, quieto y sin algo que hacer no lleva a nada bueno en esta vida, no avanzas en la vida.

 A ver qué tenemos por ahí para corregir. Dos cosas de mates: la primera es el ejercicio de Competencia Matemática 1 del martes:

 Y también la hoja de problemas de ayer:

 El pasatiempo para mejorar la atención con doodles tenía esta solución:

Y el menú para hoy jueves es el siguiente:

 ⏩ VALENCIANO:  la tasca d'aquesta setmana és fàcil i ens ajudarà a repasar el vocabulari de la carretera i a formar paraules derivades. En la fitxa trobaràs dues paraules potser desconegudes: carreró, que significa callejón, i gebre, que significa escarcha. A l'exercici 4 de formar derivades sempre has d'afegir (añadir) les terminacions -ós o -at (si prefereixes en femení, serien -osa  o bé -ada). Per exemple, les derivades de força serien forçós o forçosa; les derivades de cansar serien cansat o cansada. Recorda que les paraules derivades formen una família que tenen sempre la mateixa arrel (raíz), o siga, que normalment comencen per les mateixes lletres. Si no vols o no pots descarregar la fitxa, no passa res: còpia el títol de la fitxa, el número de cada exercici i contesta en el teu quadern.

 ➧ CASTELLANO: una lectura comprensiva que viene en el libro. Se titula "El encantador de serpientes". Después de leerla, contesta los ejercicios de "Habilidades de escritura" de la página 123 y luego contesta las cuestiones de la 124 en tu cuaderno. Tampoco es necesario descargar estas páginas si puedes leerlas bien por una pantalla o en el mismo libro si lo tienes en casa (es el tomo 2).

➤  MATEMÁTICAS: esto es la ficha semanal para fortalecer la mente. No son problemas de mates, sino ejercicios para pensar, como pasatiempos. Y no los ponemos pensando sólo en vosotros/as, sino en toda la familia porque puede ser un reto divertido que os reunáis todos para intentar demostrar quién tiene más ingenio y no cae en la trampa. Algunos parecen tener una solución "demasiado fácil" o "demasiado lógica", pero no, hay que leer bien lo que dicen y pensar un poco. No hace falta descargar ni imprimir nada; con poner en el cuaderno el título de la ficha y el número del ejercicio con el título que lleva al lado es suficiente y contestáis en el cuaderno de mates:

Acordaos de lo que hemos dicho al principio: la videoconferencia de mañana con 4ºA pasa de las 10,00 a las 10,20.

 El chiste de hoy también es de vascos, que mira que son exagerados y fortachones:
Dos astronautas vascos están dando vueltas alrededor de la Tierra a 500 km de altura, en una estación orbital, y, dando un paseo espacial por el exterior de la nave, le dice uno al otro:
- Oye, Patxi, ¿ves lo bonita que es la Tierra desde aquí?
- ¡Claro que la veo, Antxón! ¡Está bonita, vaya que sí! -contesta el otro.
- ¿Y ves por la derecha hacia arriba ese trozo tan claro que es España?
- ¿Cómo no voy a verlo? ¡Claro que veo España!
- Y en la parte de arriba de España, entre esas nubes tan gordas, ¿ves nuestra nuestra tierra de Euzkadi, como una manchita verde?
- Por supuesto que veo Euzkadi. ¡Tan verde cómo siempre!
- Y en Euzkadi, junto al mar ¿ves lo bonito que está Bilbao?
- ¡Qué maravilla, Antxón! ¡Mira que está lindo Bilbao! Como siempre...
- ¿Y puedes ver desde aquí  nuestro barrio, allí, al sur de Bilbao?
- Lo veo como si estuviera allí mismo, y no a 500 km. ¡Qué barrio tan chulo tenemos!
- ¿Y ves detrás del parque el frontón en el que siempre jugábamos a pelota vasca?
- ¡Hombre, Antxón, nuestro frontón! ¡Cómo no lo voy a ver! Si hasta parece que le acaban de pintar las líneas blancas para jugar.
- Pues si estás viendo el frontón de pelota vasca, Patxi ¿qué narices esperas para sacar? ¡Venga!

 El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ... ¡Nos vemos mañana en la videoconferencia!
Miércoles 13 de mayo de 2020.

 ¡Buenos días, valientes! Ya hemos pasado de las 5.000 entradas en nuestra página, lo cual nos deja muy satisfechos porque significan más de 100 entradas cada día de trabajo. ¡Es genial!
Antes de empezar con el trabajo os informamos que a lo largo del día vais a recibir un correo electrónico con las instrucciones para entrar en la videoconferencia del viernes. La de 4ºA será a las 10,00 y la de 4ºB será a las 11,00. Pero por si acaso no podéis mirar el correo, os ponemos aquí también el enlace para que veáis esas instrucciones. Son muy sencillas. La clave para entrar no la podemos publicar aquí para que nadie más que nosotros tenga acceso, por lo que para verla tendréis que abrir el correo.

Los que uséis tablet o móvil debéis ir descargando ya la aplicación JITSI MEET desde Play Store. Si lo hacéis desde el ordenador no necesitáis descargar nada. Leed con atención las instrucciones porque es muy fácil.
La frase con la que empezamos el día es muy bonita y tiene que ver con lo importante que es que cada uno de nosotros sea responsable de lo que hace para entre todos salir de esta situación de alarma sanitaria que no ha terminado, sólo ha mejorado un poco y el hecho de que estemos en la famosa fase 1 no debe hacernos olvidar que la salud de todos depende de lo responsable que seamos cada uno. Esto dijo el mejor violonchelista de la historia, el español Pau Casals: "Nosotros debemos pensar que somos una de las hojas de un árbol, y el árbol es toda la humanidad. Ni el árbol puede vivir sin sus hojas ni una sola hoja puede vivir fuera del árbol."

 Pues ¡hala! a corregir lo de ayer. Sólo tenemos la ficha de ortografía:

El trabajo sobre pensamiento positivo tiene una respuesta libre y la solución de la tarea de Competencia Matemática ya os dijimos que la pondríamos mañana para que tuvierais más tiempo. Así es que, ¡Camarero! ¿Qué menú tenemos para hoy?

 ⏩ CASTELLANO: un ejercicio, como cada semana, de escritura creativa. Con cinco elementos que aparecen en la ficha tenéis que inventar una historia por muy disparatada que sea. Os recordamos que no es necesario descargar fichas como esta, basta con mirar los elementos de la historia y escribirla en vuestro cuaderno.

Y aquí vienen las preguntas sobre lo que habéis leído esta semana de Hachiko y La Odisea. 

    Las soluciones de estas preguntas las pondremos el lunes día 18. Y mientras tanto tenéis que ir leyendo para el próximo miércoles el capítulo (11) de Hachiko, los de 4ºB, y desde la pg. 144 hasta la 157 de La Odisea, los de 4ºA. Si seguís leyendo al ritmo que os indicamos, en tres semanas o cuatro habremos acabado ambos libros y os pondremos unos enlaces para intentar ver las películas de estas dos magníficas historias.
    
   ➤ MATEMÁTICAS: como cada semana, una hojita con problemas. Son muy fáciles y la solución la tendréis mañana.


    Y acabamos con una ficha para trabajar la atención con doodles:


    Y como siempre, unos recordatorios: estad atentos/as al correo electrónico, mirad las páginas de los profes de las demás asignaturas, enchufaos al canal CLAN de la tele a las 10,00 y no dejéis de entrar un ratito en la web "Aprender a estudiar"  en su página o "papiro" nº 11 sobre como prepararse para un examen.

 Y terminamos con chiste sobre vascos. Tienen fama de ser muy fortachones, muy exagerados y algo brutos estos chicos de Euzkadi:
Un chicarrón vasco entra en el despacho del jefe de una empresa a buscar trabajo. El jefe le pregunta:
- ¿Y qué sabe hacer usted, joven?
- Pues corto árboles. Posiblemente sea yo el mejor y más rápido cortador de árboles de todo el mundo -contesta el joven vasco.
- ¿Y me puede decir dónde ha trabajado usted hasta ahora cortando árboles?
- He trabajado un par de semanas cortando árboles en el desierto del Sáhara.
- Pero ¿qué dice usted? -pregunta sorprendido el empresario-. ¡Si en el desierto del Sáhara no hay ni un árbol!
Y dice el vasco:
- ¡Ahora!

 El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ... Que tengáis un buen día. Hasta mañana...Martes 12 de mayo de 2020

 ¡Buenos días a tod@s! ¿Qué os pareció la idea de la videoconferencia para el viernes? Nos veremos por fin las caras después de dos meses. Esperamos que os podáis conectar la mayoría. Pero tenemos que hacer una corrección: el programa con el que vamos a hacer la videoconferencia no necesita descargarse en los ordenadores, pero sí en los móviles y en las tablets. Esta tarde o como muy tarde mañana, os pondremos en un correo electrónico y en esta página de 4º los archivos para que sepáis como participar. Es muy fácil, más aún que hacerlo con el famoso Zoom.  Por cierto, queremos pediros un favor: algunos compañeros podrían estar totalmente desconectados de todo esto que hacemos, como Alan, Eli, Carla, Babali y alguno/a más. Si podéis contactar con ellos o si los veis dando un paseo, decidles que al menos manden un correo al colegio o a los maestros o que entren en el blog de alguna manera. Os lo agradeceríamos mucho porque no sabemos nada de cómo van y no tenemos forma de contactar con ellos. También os agradeceríamos que fuerais corriendo la voz, si podéis, para que los que no han mirado su correo electrónico lo hagan para entrar en la Web Familia. Gracias por ayudarnos.  Y vamos a empezar ya, sin perder más tiempo, porque, como dijo el educador británico Richard Whately, "Pierde una hora por la mañana y la estarás buscando todo el día".

 Lo primero, el truco matemático: seguro que adivinasteis que el número que soñé era era el 34. Siempre da ese resultado. Se rodeen los números que se rodeen y se tachen los números que se tachen, cuando sumas los números que están rodeados más el que queda sin rodear ni tachar, siempre da 34. Lo malo de este truco es que sólo lo puedes hacer una vez a las mismas personas, pero es muy bueno.
La solución de la ficha de Castellano es esta:

Y no había más, porque lo de Natu sobre las plantas se corrige el lunes próximo. Así es que, vamos con el menú para hoy:

 ⏩ CASTELLANO:  un trabajo sobre ortografía en el que recordaremos el uso de la g,de la h,  de la b, de la v y la escritura de palabras derivadas. Os recordamos que si una palabra primitiva (o sea, la jefa de una familia) se escribe con h, b, v, g, j... sus palabras derivadas se escriben igual. Hay unas pocas excepciones, como la familia de huevo, en las que sólo las que empiezan por "hue-" llevan la h (huevera), pero las demás no la llevan (ovíparo, ovalado, ovillo, ovario...). Es fácil y mañana os ponemos la solución:

 ➤ MATEMÁTICAS:  vamos a empezar a hacer también repasos de las lecciones que nos dio tiempo a estudiar de mates. Este primer trabajo tiene que ver con los números de hasta cinco cifras (escribirlos, descomponerlos, ordenarlos, aproximarlos...) Por si no tenéis el libro delante, antes de empezar a trabajar os hemos puesto en la misma ficha dos páginas con una ayuda para recordar conceptos sobre el manejo de estos números. Es una tarea de COMPETENCIA MATEMÁTICA, es decir, en la que tenéis que demostrar que sabéis aplicar lo que aprendisteis en casos prácticos que se pueden presentar en la vida cotidiana. Como es un poquito largo, las soluciones os las pondremos el jueves día 14:


➥ PENSAMIENTO POSITIVO:  ya sabéis de qué trata esta actividad. Es fácil de hacer y su finalidad es que reflexionéis un poco y os pongáis en situaciones que os hagan mejorar vuestra actitud frente a los problemas que se puedan presentar cada día. Las respuestas son libres.

Y por hoy es todo, pero os queremos recordar algunas cosas:
- Entrad en la Web Familia para ver vuestras notas de la 2ª evaluación siguiendo las instrucciones que os pusimos en el correo electrónico de ayer.
- Para comunicarnos cosas a los maestros es mejor utilizar el correo personal que acaba en gva.es porque el de la Web Familia es muy limitado y por ahí no os podemos mandar fichas ni enlaces de Internet ni nada más que mensajes escritos.
- Mañana os pondremos los cuestionarios de lo leído sobre Hachiko (10) y La Odisea (130 a 143).
- Dedicad cada día al menos media hora a la lectura de algún cuento o novela juvenil.
- Entrad de vez en cuando en las páginas de los profes de Inglés, Ed. Física, Religión y Música (aunque ya sabemos que los que tenéis sólo un móvil no podéis hacer las tareas que vienen en algunas de ellas, pero hay que intentarlo).

 Y el chiste de hoy espero que os parezca tan bueno como el que puso el otro día Alejo al final de nuestra página (el del hermano mayor de Pinocho, ¡qué risa!)

 Es un señor que se está despertando después de una operación en los ojos y le dice al oculista que le operó:
- Doctor, ¿cree usted que después de esta operación perderé la vista?
Y le contesta el médico:
- ¡Ah, pues no lo sé! Eso ya es cosa suya. Lleve usted cuidado cuando se vaya, porque yo le he puesto el ojo en una bolsita de plástico y se lo he guardado en un bolsillo del abrigo.
El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ... Hasta mañana, valientes...
➽ DOS  AVISOS IMPORTANTES .

 1- LA WEB FAMILIA ya está en marcha. Para entrar en ella vuestros padres deben seguir las instrucciones que el equipo directivo ha puesto en la PÁGINA PRINCIPAL de este blog. Se necesita el NIF (o documento similar) de vuestro padre o vuestra madre y una clave que os ha llegado al correo electrónico que nos facilitásteis hace dos semanas.

2- El próximo viernes día 15 de mayo vamos a intentar hacer una VIDEOCONFERENCIA  profes y alumnos/as. Los de 4ºA la haremos a las 10,00 y los de 4ºB, a las 11,00 para que los que sois hermanos/as no os coincida. Será un ratito de vernos las caras y charlar sobre cómo nos va. No será para dar una clase ni nada parecido, sólo un encuentro de amigos en Internet. Se podrá participar por ordenador con cámara, por tablet o por el móvil. No hace falta descargar ningún programa. Ya os daremos instrucciones para saber cómo entrar cuando lo vayamos preparando.

 Lunes 11 de mayo de 2020

 Y ahora, sí... ¡Buenos días, chicos y chicas! Hemos recuperado el liderato en visitas al blog, volviendo a adelantar a 3º. Eso nos anima mucho a seguir trabajando y preparándonos para que la cabeza esté en buena forma el día que volvamos al cole. 
¿Os gustó el vídeo del pasado viernes sobre el Himno de la Alegría interpretado en plena calle? ¡Qué bonito! Ahora lo tenéis que practicar vosotros/as con vuestra flauta. Imaginamos que habréis adivinado que el autor de esa pieza musical fue Ludwig van Beethoven, posiblemente el músico más grande de la Historia (¡qué curioso! Los últimos años de su vida estaba sordo y aún así acabó siendo el músico más importante de todos...) Este Himno de la Alegría está incluído en su 9ª Sinfonía, compuesta hace unos doscientos años. Pues os vamos a dejar una frase de Beethoven para empezar: "El genio creador se compone de sólo dos partes de talento y noventa y ocho partes de constancia y aplicación".  O sea, trabajo, trabajo, trabajo y más trabajo es el el secreto de los genios.

 Pues empezamos a corregir cosas del viernes. Lo primero, las respuestas del cuestionario de Hachiko y La Odisea:

 Las soluciones del trabajo sobre el agua:

El trabajo sobre el mapa de la Unión Europea y las capitales de sus países tenía estas soluciones:

 Y acabamos de corregir con lo de mates:

Esperamos que lo hayáis acertado todo o  casi todo (y nosotros esperamos haber acertado también, sino Víctor ya nos lo corregirá). Para hoy tenemos este menú:

 ➳ CASTELLANO:  una nueva hoja con actividades para repasar un poco de todo. Esta vez, palabras homófonas, diptongos, hiatos... pero no os asustéis porque es fácil y antes de las actividades os hemos puesto alguna breve explicación y una copia de las páginas del libro para que leáis la información necesaria para hacer los ejercicios. Mañana os ponemos las soluciones.

➼ MATEMÁTICAS:  esto no es más que un truco matemático. Vamos a adivinaros el resultado de una operación muy sencilla. Ya sabéis que podemos controlar vuestra mente a través de Internet... ¿Os atrevéis? ¿Estáis dispuestos/as a asombraros una vez más? Mañana os damos la respuesta y la explicación de este truco.

➧ C. NATURALES:  os traemos aquí unas actividades de repaso acerca de las plantas. Son muy fáciles y en la misma ficha va la información que necesitáis para contestar las preguntas. Pero por si necesitarais más datos os hemos puesto también a continuación un enlace con las  páginas del libro más importantes de las lecciones 1 y 2 acerca de las plantas por si necesitáis consultar algo que hayáis olvidado. Las soluciones os las pondremos el lunes próximo porque es un trabajo para hacer poco a poco a lo largo de la semana.


 Y para esta semana os vamos a recomendar de la web  "APRENDER A ESTUDIAR" -Redined - Ministerio de Educación la ficha (o "papiro") nº 11, que da consejos para afrontar mejor un examen. Tiene un test muy interesante para que lo contestéis y sepáis si estudiáis de una manera correcta y efectiva de cara al examen, aparte de daros muchos consejos sobre cómo hacerlo. Aquí tenéis una imagen de esa ficha 11 de la web y debajo de ella un enlace a una página donde explicamos lo que significa cada botón y cada icono de los que aparecen en ella.

Y llega la hora de los recordatorios: 
- Decid a los papás que miren el correo electrónico para saber cuál es su clave para entrar en la WEB FAMILIA. Ahora ya podréis saber vuestras notas del segundo trimestre.
- Id leyendo el capítulo 10 de  Hachiko (4ºB) y las páginas 130 a 143 de La Odisea (4ºA) porque el miércoles pondremos sus cuestionarios.
- Estad pendientes de las instrucciones que pondremos el miércoles o el jueves para participar en la videoconferencia del viernes. Si algún amigo o amiga está estos días "desconectado/a" intentad que se enteren y que tengan un ordenador con cámara, una tablet o un móvil preparados.

 Y es la hora del primer chiste de la semana:
Un señor va al psiquiatra porque está muy preocupado:
- Verá, doctor, quiero que me ayude porque nadie me hace caso, es como si no existiera, mi mujer no me hace caso en casa, mis hijos pasan de mí, llamo a mi perro y se va lejos, los vecinos no me prestan atención, pregunto algo en la calle y la gente no me hace caso, en las tiendas nadie me atiende, en el trabajo los compañeros tampoco me hacen caso, es que nadie me escucha... ¿qué puedo hacer, doctor?
Y dice el psiquiatra:
-¡Que pase el siguiente!

 El emoticono que llora de la risa, "la palabra del año" según el ...  Hasta mañana...

Viernes 8 de mayo de 2020

 ¡Buenos días, valientes de 4º! Hoy empezamos con una "mala" noticia. Después de seis semanas encabezando la clasificación de visitas al blog, os tengo que decir que ya no vamos los primeros. Hemos pasado al segundo puesto porque los de 3º, que siempre iban pisándonos los talones, nos han adelantado por muy poco (algo más de 30 visitas). Ser subcampeones no está nada mal, pero hay pelear por estar ahí arriba porque es señal de que lo que ponemos en el blog os interesa y hacéis las tareas. Les damos la enhorabuena a los compañeros y compañeras de 3º  y a sus maestras, pero vamos a pelear también por recuperar el liderato. ¡Ánimo!
Algunos habéis preguntado cuándo se pueden ver las notas y otras cosas por la WEB FAMILIA. Hay que tener un poco de paciencia porque esos procesos llevan tiempo. Falta poco, pero hay que esperar que la Consellería genere las claves para que cada familia pueda entrar. De todos modos los que tenéis algún hermano o hermana en el instituto creo que podéis entrar con la misma clave. Intentadlo, porque creo que es una clave por familia.
Y ya, sin perder más tiempo, vamos a empezar a trabajar. Bueno, hablando de perder tiempo, os dejamos esta frase del escritor y político español del siglo XVIII Gaspar Melchor de Jovellanos: "Sólo le falta el tiempo a quien no sabe aprovecharlo".

 Corregimos los trabajos de ayer. El ejercicio para fortalecer la mente tenía estas respuestas:

 De Valenciano teníamos una audición y un cuestionario sobre ella:

 Y la otra tarea era escribir un pequeño relato que acababa con unas monedas convertidas en chocolatinas. Seguro que habéis escrito cosas originalísimas y graciosas. Menuda sorpresa se podrían llevar los piratas al encontrarse que estaban enterrando en la isla monedas de chocolate en lugar de monedas de oro porque el loro mágico del grumete de la tripulación había hecho un encantamiento para fastidiarlos por tenerlo todo el viaje en barco sin darle su marca favorita de pipas para comer... (Bueno, esta es sólo una idea como puede haber muchas ¿eh?)
Y  ahora vamos a hincarle el diente a nuestro último menú de la semana:

 ➽ MATEMÁTICAS:  como cada viernes, una hoja de cálculo y A.D.I. Seguimos poniendo divisiones con dos cifras en el divisor muy facilonas, pero la semana que viene daremos un paso más y las complicaremos otro poquito. Si no recuerdas cómo se hacían baja a las tareas del día jueves 30 de abril y consulta los tutoriales que pusimos para hacerlas con resta y sin resta, que están muy claritos.

➽ C. SOCIALES:  ahora, un trabajo especial. Como mañana sábado 9 de mayo es el DÍA DE LA UNIÓN EUROPEA, vamos a hacer unas tareas acerca de este tema. Europa es un continente que tiene 50 países contando a algunos asociados como Armenia o Azerbayán que, en realidad, están en Asia. Pero los 50 no están en Unión Europea, que es una asociación de 27 de esos países para gobernarse de una manera común, mantener relaciones comerciales como si fueran un sólo país y para facilitar la libre circulación de sus ciudadanos. Europa tiene unos 750 millones de habitantes, de los cuales unos 450 viven dentro de la Unión Europea. Esta Unión Europea (la llamaremos UE) tiene una bandera llena de estrellitas formando un círculo y tiene un himno: el Himno de la Alegría que seguro que alguna vez habréis intentado tocarlo con la flauta del cole. Por cierto, mirad la página de Música porque Inma ha puesto unas tareas sobre esa pieza musical.
Vuestra tarea de Sociales viene en la ficha siguiente. Hay que colorear  en el mapa de  Europa sólo los países que son de la UE. Vienen en la misma ficha en un listado. También tenéis que escribir el nombre de sus capitales y colorear la bandera de la Unión. 

 Para saber dónde está cada país y cuál es su capital, podéis consultar un Atlas de mapas, o Internet o simplemente el mapita de vuestra agenda escolar. Pero os vamos a dejar de todas formas un enlace de ayuda para resolver todo eso. Y además trae un juego para adivinar las capitales al final del todo (se llama "Test de capitales de Europa")

 Y para completar esta tarea, os traemos un vídeo muy bonito con un "flah mob" (esto es, un espectáculo callejero) sobre lo que le pasa a una niña en una ciudad alemana cuando se le ocurre tocar el Himno de la Alegría en medio de una plaza. No dejéis de verlo:


Por cierto, ese tema musical fue número 1 en las listas de éxitos de casi todo el mundo hace unos 50 años en una versión cantada por el rockero español Miguel Ríos. Pero ¿sabéis quién compuso esa maravillosa pieza y dentro de qué gran obra musical está incluída? Investigadlo. Os lo contaremos el lunes, pero podéis encontrar pistas en lo que ha preparado Inma en la página de Música.

 ➽ PLÁSTICA: y como es viernes, os dejamos un tutorial de dibujo. Se lo dedicamos con cariño a Claudia, de 4ºA, y otras compañeras que son unas fans de los UNICORNIOS. A ver si os sale:


 Y esto es todo por hoy y por esta semana. Por cierto, la semana que viene habrá una novedad importante. De momento es un secreto, pero no dejéis de mirar el blog para que no se os pase. Os va a gustar. A nosotros, los profes, ya nos está haciendo mucha "ilu".

 Os dejamos con este chiste que también tiene que ver con el oído, como el de ayer:

 Se encuentran dos amigos por la calle y tienen esta conversación::
- ¿Sabes que a mi hermano gemelo lo han ingresado en el hospital por urgencias para operarlo?
- ¿A tu hermano, el que está sordo?
- No, no, creo que de apendicitis.

  Hasta el lunes...  ¡Feliz finde!

Chicos y chicas, os informamos de otro error que ha encontrado Víctor, que está demostrando, además de interés por el trabajo, ser un buen detective. Ya lleva tres en una semana. Este fallo está en las respuestas de la ficha del "Tesoro de los piratas". El último problema decía que los piratas iban a repartirse las monedas de los cinco cofres pequeños que quedaban en la barca entre ellos 6 a partes iguales, cuando debería haber dicho que meterían las monedas en ocho sacos para transportarlas mejor. Por eso no concuerda la pregunta con la solución que os pusimos. Pero no pasa nada. Si alguno o alguna habéis dividido todas esas monedas entre 6 os debe haber dado en el cociente 713 monedas para cada uno y en el resto 2 monedas que sobran. Así está bien, pero debería haber puesto lo de los 8 sacos porque así daba exacto. No pasa nada. Ambas soluciones están bien, la de 535 monedas y esta que os hemos dicho ahora. Os pedimos disculpas por el despiste, pero nos consuela la frase que hemos puesto esta mañana de Santa Teresa.
Bueno, estamos pensando en... a ver, a ver... podríamos meter cada día una fallo por ahí escondido y jugar a ver quién lo encuentra y le gana a Víctor. Vamos a pensar en esta idea... 

 Jueves 7 de mayo 2020


   ¿Qué tal estamos, valientes? ¿Listos para aprovechar este hermoso día de mayo? Un rato de paseo (respetando las condiciones puestas por el gobierno), ayudar en las faenas de casa, un rato de relax leyendo, disfrutar de la familia con juegos, cantando... y un rato de tareas para que la cabeza esté en forma. Hay tiempo para todo. Es cuestión de organizarse ese tiempo. Vamos a empezar con esta frase de Santa Teresa de Ávila: "Quien obra puede equivocarse, pero quien no hace nada ya está equivocado".
  Lo primero, como siempre, es corregir lo que tenemos pendiente de ayer, como la ficha de ordenar palabras:

 También teníamos la ficha con problemas de matemáticas sobre el tesoro de los piratas:

Las respuestas de las preguntas sobre Hachiko y La Odisea las pondremos el lunes. Ahora pasamos a lo nuevo de hoy, nuestro menú, con tres platos:

 ➤ CASTELLANO: un poco de escritura creativa, que lo tenemos un poco olvidado desde hace días. En la ficha que vais a ver tenemos que escribir una breve historia con un final curioso en el que unas monedas se convierten en chocolatinas (podrían ser las monedas que estaban descargando en una isla los piratas de la ficha de mates de ayer). Echadle imaginación: hechiceros, traidores, hadas, magos metidos a pasteleros... cualquier elemento fantástico cabe en vuestro relato. Lo podéis escribir directamente en vuestro cuaderno, no hace falta descargar la ficha. Y escribid despacio, con letra clara, revisando la ortografía, con frases cortas, utilizando puntos y comas... Sin prisas.

➽ MATEMÁTICAS:  vamos a fortalecer la mente. Es una hoja con ejercicios para pensar, sin necesidad de hacer cálculos complicados. Este trabajo lo podéis hacer en equipo con la familia porque son actividades pensadas para edades entre 8 y 98 años, así es que se las podéis proponer a los papás, los abues... Todos juntos pensando podéis pasar un rato entretenido con estos retos mentales.


 ➽ VALENCIÀ:  la tasca de hui és molt senzilla també.  Es tracta d'una audició sobre la MARXA DEL DIA DE LA BICICLETA que sonarà quan punxes l'enllaç. Podràs escoltar-la totes les vegades que necessites i després et posem l'enllaç per a contestar unes preguntes. Les preguntes no són complicades i són de marcar la resposta correcta. Per últim, podràs fer també un dibuix sobre eixe tema o un cartell per a anunciar al poble que es va a celebrar la Marxa en Bici,un cartell paregut a aquest:


 Y por hoy se acabaron las propuestas de trabajo. Como siempre, os recordamos alguna cosa interesante, en este caso que entréis en la web "Aprender a estudiar" y entreteneros con las actividades que vienen para desarrollar la concentración pinchando en su ficha nº 10. Y ¡ánimo, que mañana ya es viernes!

 Aquí viene el  chiste del día:   
  
Un señor entra con cara muy enfadada a la consulta de un médico y dice a voces:
-¡Doctor, vengo a decirle que le odio! Y no sólo eso, es que le odio muchísimo, y odio a su enfermera y odio a toda le gente que vive  en este edificio. Además, odio a mi familia y a mis amigos, ¡Odio a todo el mundo, doctor! ¿Qué puedo hacer con tanto odio?
- A ver, caballero -dice el médico-. ¿Pero qué tonterías me está contando usted de tanto odio y tanto odio?
- Se lo cuento porque en la entrada de la consulta pone que es usted médico del odio ¿no, doctor?
- ¡No, hombre, no! Yo soy médico del oído, ¡del oído!

     Hasta mañana, valientes... 
(Y perdón por la letra verde, que sale cuando quiere y no se deja poner en negro 😒)

Miércoles 6 de mayo de 2020

 ¡Buenos días! Ya hemos pasado de 4.000 visitas en en nuestra página de 4º. Eso es señal de que estáis mostrando interés por hacer las tareas que os proponemos y nos alegra. Hoy queremos recordaros algo muy importante sobre los paseos porque están apareciendo imágenes en los periódicos, en Iternet, en la tele... de gente que no cumple con las normas sobre este tema: no podemos ir en grupos ni meternos en las zonas de columpios ni salir en horas que no nos corresponden. Debéis ir tres niños como máximo con un adulto, entre las 12 del mediodía y las 7 de la tarde, guardando la distancia de seguridad con las personas que no son de vuestra familia, sin pararnos a charrar más de lo necesario para un saludo y llevando nuestro juguete pero sin compartirlo. Si no cumplimos estas normas, puede haber un aumento de los contagios y estropearse todo lo que hemos conseguido hasta ahora con el confinamiento en casa, volviendo a empezar todo el proceso como en marzo. Hay algo más efectivo que las leyes que publique el gobierno y que los consejos de los médicos: el sentido común de cada uno y nuestra responsabilidad. 
Después de recordaros esto vamos a empezar el día con una bonita frase del filósofo y poeta norteamericano Ralph Waldo Emerson: "La tierra nos sonríe a través de las flores".

 Si os parece empezamos a corregir las tareas de ayer. Lo primero, las respuestas de las preguntas sobre la lectura comprensiva:

Y aquí tenemos la solución a la ficha de doodles sobre atención:

Lo que queda es el dibujo doble del acueducto, uno bonito y otro feo. Seguro que lo habéis hecho de maravilla (bueno, uno de ellos, porque el otro debería ser una auténtica birria).
Y ya pasamos a ofreceros el menú de hoy. Tres platos, dos de Castellano y uno de mates:

 ➤ CASTELLANO: esto es un conjunto de diez fichas muy sencillas para ordenar palabras alfabéticamente. Alguno lo veréis chupado, pero conviene repasar de vez en cuando estas cosas tan sencillas. Recordad que una palabra va delante de otra si la letra por la que empieza va antes en el abecedario (por ejemplo, "cesta" va delante de "jirafa" porque la "c" va antes que la "j"). Si las dos palabras empiezan por la misma letra, miramos la segunda de cada palabra para ver cuál va antes en el abecedario (por ejemplo, "pato" va delante de "pera" porque la "a" va antes que la "e"). Y si la segunda letra fuera la misma, miraríamos la tercera letra de cada palabra. Y así siempre. No hace falta imprimir estas fichas; podéis escribir las listas de palabras ordenadas directamente en el cuaderno.

También hay otra cosa de Castellano: el cuestionario sobre lo que hemos leído en la última semana sobre Hachiko y La Odisea. Las soluciones de estas preguntas os las mostraremos el lunes próximo.

Pero también toca empezar a leer un trozo más de estos libros a lo largo de la semana próxima, de aquí al miércoles que viene: los de 4ºA tenéis que leer desde la página 130 a la 143 de La Odisea, donde Ulises lo va a pasar mal pero que muy mal luchando contra Caribdis, las sirenas... ¡Uf, qué mal rato le espera! Y a los de 4ºB os espera el capítulo 10 de Hachiko, donde el perro va a sufrir una situación muy desagradable. 

 ➤ MATEMÁTICAS: vais a ver una lámina en la que unos piratas están bajando desde unas barcas a una isla unos cofres con monedas de oro. Observad bien la lámina y resolved los cuatro problemitas que hay. Son muy fáciles.


Y por hoy nada más. Acordarse de echar un vistazo a las páginas de Inglés, Ed. Física, Religión y Música. Y no os olvidéis de ir haciendo poco a poco el trabajo que pusimos el lunes sobre el agua.
Os dejamos este chiste para ver si os alegra el día:

 En un barco se le acerca un marinero al capitán y le dice muy asustado:
-¡Mi capitán, mi capitán! ¡Un marinero se ha caído al agua por  el lado izquierdo del barco!
Y responde el capitán enfadado:
- Pero bueno... ¿Así habla un marinero? ¡Se dice por babor!
- ¡Por babor, mi capitán! Es que un marinero se ha caído al agua por el lado izquierdo del barco...

Hasta mañana...


Martes 5 de mayo de 2020

 ¡Buenos días, chicos y chicas! Y buenos días, papis y mamis, abuelitos y abuelitas, tíos y tías, y tantas personas que estáis ayudando a los valientes de 4º a hacer sus tareas escolares. Algún día el aplauso de las 8 va a tener que ser para vosotros. 
Como estamos en mayo, mes de las flores, vamos a empezar con esta frase del poeta indio Rabindranath tagore: "La Tierra es insultada y maltratada, pero ella nos responde con flores". 
 Y empezamos ya a corregir cosas de ayer. Lo primero que hay que hacer es una corrección en la ficha de soluciones de cálculo 46 y ADI 3 que pusimos ayer. No nos dimos cuenta de que los dos niños de la derecha tenían el número del jersey cambiado con respecto al orden en que estaban, por lo que el niño de Colombia era el nº 4 y el de Perú era el nº 5 (el de Perú no puede ser rubio). Definitivamente, el orden de esos niño mirando sus camisetas es: Brasil (1), España (2), Argentina (3), Colombia (4) y Perú (5). Esta corrección se la tenemos que agradecer, una vez más, al "profesor" Víctor de 4ºA, que está superatento (y algún maestro a este paso no va a aprobar para pasar a 5º). ¡Otra vez gracias, Víctor!
Seguimos. En cuanto al truco matemático de ayer, a todos os debería haber dado como solución 4.040. ¡Qué número tan curioso! ¿No? Justo el doble del año en que estamos. Pues esa es la solución siempre: elijáis la fecha que elijáis para el acontecimiento importante de vuestra vida, estéis en el año en que estéis, da igual el año en que hayáis nacido... si seguís esos pasos siempre da de resultado el doble del año en que estamos. Asombroso ¿no?
Ahora, las soluciones de la ficha de repaso de Castellano 4:

 CASTELLANO: SOLUCIONES FICHA DE REPASO 4.

 Os recordamos que el proyecto de trabajo sobre el agua es para trabajar poco a poco a lo largo de la semana. Sus soluciones las pondremos el próximo lunes.

 El menú  para hoy es el siguiente:

 ➤ CASTELLANO:  es una lectura comprensiva. Vamos a hacer de vez en cuando una de las lecturas que tenemos en el libro de Castellano para que no se queden sin leer. Esta de hoy se titula "El duende" y está entre las páginas 108 y 110 del libro del segundo trimestre. Hay que leerla con atención y contestar a las preguntas de "Habilidades de escritura" de la página 109 y las preguntas de la 110. Las soluciones, mañana. Por si no tenéis el libro a mano, en el siguiente enlace están estas tres páginas que os hacen falta:

 CASTELLANO: LECTURA COMPRENSIVA "EL DUENDE" (PGS. 108 A 110)

➤ PENSAMIENTO POSITIVO: esta es una actividad muy interesante. Sólo necesitáis pinturas del tipo que sea para colorear un mismo dibujo de manera que quede bonito o feo. Si  no podéis descargarlo, lo podéis dibujar vosotros mismos dos veces en un folio dividido en dos partes o en uno de vuestros cuadernos. Es un dibujo muy fácil de copiar y no hace falta que sea muy exacto. Intentadlo y veréis la diferencia entre lo bonito y lo horrible que nos pueden quedar los trabajos si los hacemos con buena o con mala acitud:

 PENSAMIENTO POSITIVO 6

➤ PRACTICAMOS LA ATENCIÓN:  es una actividad muy sencilla y en ella se utilizan "doodles", que son dibujos muy básicos que se utilizan para ilustrar diversos temas. Por ejemplo, son doodles los dibujos que aparecen muchos días nada más abrir Google en los ordenadores o tablets. Poned atención y no os despistéis (pinchad el enlace, no la foto):


PRACTICAMOS LA ATENCIÓN CON DOODLES - 1 

 Y por hoy es suficiente, pero recordad que todos los días debéis dedicar un rato a la lectura (mañana ponemos las preguntas sobre el capítulo 9 de Hachiko y las páginas 119 a 129 de La Odisea). También podéis mirar el canal CLAN de la tele de 10, 00 a 11,00. Hay actividades muy entretenidas para favorecer la concentración y ayudarnos a estudiar en la ficha 10 de la web "Aprender a estudiar" (ayer pusimos de nuevo el enlace). Y sobre todo, mirad de vez en cuando las páginas de este blog que preparan los profes y las seños de Religión, Ed. Física, Inglés y Música, porque en ellas hay tareas de repaso que son muy entretenidas y necesarias para no perder el ritmo en esas asignaturas.

 Y por hoy ya sólo nos queda contaros este chiste "prehistórico":

 Un niño troglodita del período Paleolítico vuelve de su colegio prehistórico y al llegar a su cueva le entrega las notas a su padre:
- A ver, a ver...-dice su padre-. Caza de mamuts, notable. ¡Genial, hijo mío! Fabricación de herramientas con piedra de sílex, sobresaliente. ¡Estupendo! Pintura rupestre en paredes de cuevas, también sobresaliente. ¡Fenomenal, hijo! Estoy orgulloso de ti.
- Gracias, papi.
-¡Un momento! ¿Esto qué es? -dice el padre alarmado-. ¡Un suspenso en Historia! ¿Pero cómo es posible?
- Lo siento, papi.
- ¡Ni lo siento, ni porras! Por favor, hijo, esfuérzate más, que el libro de Historia sólo tienes tres páginas... 

 😹 Hasta mañana...


Lunes 4 de mayo de 2020

 ¡Buenos días a tod@s los y las valientes de 4º! ¡Buenos días, familias! Empezamos semana y mes, que más que el mes de las flores parece ya un mes de verano. Hemos tenido que guardar chaquetas y sacar deprisa y corriendo los pantalones cortos y hasta las camisetas de tirantes del armario, ¿verdad? Pues vamos atrabajar un poco y cuando sea la hora del paseo la aprovechamos. Y vamos a felicitar también a ANTONIO, de 4ºA, porque hoy es su cumpleaños. ¡Felicidades, Antonio! Esperamos que pases un feliz día.
Lo primero que vamos a hacer es pediros disculpas por un olvido. El pasado día 23 de abril os preguntamos por qué esa fecha era la que se dedicaba a celebrar el Día Mundial del Libro y os dejamos una pista, pero no os dimos al día siguiente la solución. Pues bien, se celebra ese acontecimiento el 23 de abril porque precisamente ese día del año 1616 murieron los dos escritores más importantes de la historia (¡Mismo día, mes y año! ¡Qué casualidad!) Nos referimos a William Shakespeare, el más importante en lengua inglesa, y Miguel de Cervantes, el más importante en lengua castellana. Uno en Inglaterra y otro en España, nos dejaron ese 23 de abril. A Shakespeare le debemos obras como "Romeo y Julieta", "El mercader de Venecia", "Macbeth", "Hamlet", etc., mientras que Cervantes es el autor de "La Galatea", "Novelas ejemplares" y, sobre todo, de "Las aventuras del ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha", la más importante y maravillosa novela jamás escrita.
Y dicho esto, os dejamos una frase para empezar el día: "La Tierra ofrece lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre, pero no la codicia de cada hombre". Lo dijo Mahatma Gandhi.
Y ahora ya empezamos a corregir lo que tenemos pendiente:

 De castellano, dos cosas: las cuestiones de Hachiko y La Odisea  y la ficha sobre palabras polisémicas (os ponemos frases-modelo, pero las vuestras pueden ser diferentes y valer siempre que se aprecie el significado de la palabra):

  RESPUESTAS AL CUESTIONARIO SOBRE LA ODISEA (107-118) Y HACHIKO (CAP. 8)

 SOLUCIONES ORACIONES CON PALABRAS POLISÉMICAS

Estas son las soluciones a las preguntas del trabajo sobre el Sistema Solar:

 RESPUESTAS DE LAS CUESTIONES SOBRE EL SISTEMA SOLAR.

De mates hicimos esta ficha de cálculo y de A.D.I.:

 SOLUCIONES FICHA DE CÁCULO 46 Y A.D.I. 3

 Y por último, las repuestas a las cuestiones sobre la obra de teatro en valenciano "Alí Bacora":

 SOLUCIONS DEL QÜESTIONARI SOBRE "ALÍ BACORA"

Es el momento ya de presentar el primer menú de mayo:

 ➤ MATEMÁTICAS:  vamos a empezar con MAGIA MATEMÁTICA. Los cálculos que tendrás que hacer son muy sencillos (sumas y restas), pero hazlos con cuidado, sigue bien las instrucciones del truco y mañana te daremos la respuesta para que puedas asombrar a tu familia. Lee esto atentamente:

 FECHAS MÁGICAS (UN TRUCO DE MAGIA CON MATEMÁTICAS).

 ➤ CASTELLANO:  una ficha de repaso de las palabras esdrújulas (las que llevan la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba), las palabras llanas (las que llevan la tónica en la penúltima sílaba), y sobre sujeto y predicado. A ver si nos acordamos de esto: en una oración el sujeto es la persona, animal u objeto que hace la acción que indica el predicado; el predicado es donde se dice lo que hace el sujeto. La palabra principal del predicado es el verbo y si le preguntamos quién o qué es el que hace lo que dice el predicado, obtendremos el sujeto. Por ejemplo, en la oración Una bandada de gaviotas volaba cerca de la orilla del mar, el verbo (la acción) es volaba. Le preguntamos "¿Quién volaba?" y la respuesta es "Una bandada de gaviotas". Pues ese es el sujeto. Y el predicado es lo que hace esa bandada de gaviotas: "volaba cerca de la orilla del mar". Recuerda que en clase lo hacíamos asÍ:

 Una bandada de gaviotas  volaba cerca de la orilla del mar
                S                                                P

 Ten en cuenta que no siempre el sujeto va delante del predicado; a veces el sujeto va detrás del predicado o en medio de la oración. Esta misma oración se podía haber dicho así también: "Cerca de la orilla del mar volaba una bandada de gaviotas" o "Cerca de la orilla del mar una bandada de gaviotas volaba". Da igual dónde esté, el sujeto sigue siendo el mismo ("Una bandada de gaviotas").

 CASTELLANO: FICHA DE REPASO 4

➤ C. SOCIALES Y  NATURALES: este es un trabajo para que lo vayas haciendo a lo largo de toda la semana. Las soluciones las pondremos el lunes. No hace falta imprimirlo y es muy sencillo, sólo tienes que ir leyendo y contestando en tu cuaderno las preguntas que se te hacen. Esas preguntas llevan delante un símbolo parecido a este:
Aquí tienes el enlace para llegar a este proyecto de trabajo:

 C. NATURALES Y SOCIALES: PROYECTO DE TRABAJO "EL AGUA".

 Y nuestro consejo de esta semana para ayudarte a mejorar en los estudios es visitar la página web que tantas veces te hemos recomendado: APRENDER A  ESTUDIAR- REDINED- MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Esta vez entramos en la pestaña 10 (Concentración y motivación). En ella hay muchos consejos para ayudarte a concentrarte en el estudio y sacar más rendimiento a tu tiempo; lo puedes ir leyendo poco a poco pinchando en los círculos verdes. Lo que más te va a gustar es el último círculo verde que hay abajo a la derecha con cuatro ejercicios de concentración. Verás qué divertido es. Te ponemos el enlace de ese web para facilitarte las cosas:

 APRENDER A ESTUDIAR: 10 - CONCENTRACIÓN Y MOTIVACIÓN. 
Te recordamos también que en el canal CLAN de televisión tienes a las 10 clases virtuales muy interesantes.

 Nos despedimos con este chiste. Te lo contamos en valenciano (un "acudit", que se dice en esa lengua). Se entiende muy fácilmente. Las palabras más difíciles para ti serán "doncs" (que quiere decir "pues" o "por tanto") y"xuclar" ("chupar).

  Un vampir torna a la seua cova amb la cara tota plena de sang i un altre vampir li diu:
- ¡Qué! Quina festa t'has montat ¿no? Es nota que has estat tota nit xuclant i xuclant sang. Podries haver-me convidat a la festa...
-De festa, dius? Tu has vist el mur de pedra que han construït nou a l'entrada del cementeri?
- Si, clar, que l'he vist -diu l'altre vampir.
-  Doncs, jo noooo!!!!

 🙉 Hasta mañana...





14 comentarios:

  1. Unknown18 de marzo de 2020, 1:05

    hola soy Norah de 4A y quiero dar un aplauso a los profesores y trabajadores de los supermercados, farmacias, colegios y transportistas,policias y ejercito español. Estan haciendo un trabajo genial. Un saludo. Venceremos.

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  2. Unknown18 de marzo de 2020, 2:52

    Mil gracias por estar ahí y seguir junto a nosotros aunque sea virtualmente. Lo vamos a conseguir💪💪. Dario 4A

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  3. Unknown25 de marzo de 2020, 2:27

    Hola

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  4. Unknown2 de abril de 2020, 3:56

    Holaa soy Norah de 4A... Tengo una duda muy grande... Nos vais a dar el boletin por el blog? Por que mi primo de Santa Pola se las han dado por su blog... Solo queria preguntar si las vais a dar por el blog. Gracias por leer.

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  5. CEIP POETA MIGUEL HERNÁNDEZ ELDA3 de abril de 2020, 0:42

    Hola, NORAH. Los boletines se quedaron preparados en el ordenador de Secretaría, pero no llegaron a imprimirse y, por supuesto, no se pudieron firmar, al menos de 4º en adelante porque se suspendieron las clases. De todas maneras, se lo consultaré a la Directora y la Jefa de Estudios a ver si hay posibilidad de que se puedan publicar para que lo veáis. Pero lo veo muy difícil de hacer a través del blog y, además, como es información personal, se tendría que enviar a cada uno el suyo, no se pueden publicar para todos vean las notas de todos, no es algo legal. Ya te contesto algo el lunes cuan me digan algo. Te mando un beso muy fuerte.

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  6. CEIP POETA MIGUEL HERNÁNDEZ ELDA3 de abril de 2020, 0:45

    (Perdonad que se me hayan quedado algunas palabras a medio escribir; con las prisas ya se sabe...)

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  7. Unknown3 de abril de 2020, 0:57

    Hola muchas gracias por contestar un abrazo. Norah 4A

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  8. Unknown6 de abril de 2020, 3:46

    Hola a todos, soy Amanda de 4A. Espero que estéis todos bien, ojalá podamos vernos pronto!!
    Y ahora quiero escribir yo un chiste: Que le dice un jardinero a otro, riamos mientras podamos!! 😁

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  9. CEIP POETA MIGUEL HERNÁNDEZ ELDA6 de abril de 2020, 5:06

    Hola, Amanda. Es muy bueno el chiste, sí señora. Aunque alguno no va a pillarlo. Está muy bien lo de "cuando podamos...) Un beso.

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  10. Anónimo7 de mayo de 2020, 1:28

    Buenos días a todos y a todas. Soy Alejo y también quiero compartir un chiste: "¿Cómo se llama el hermano mayor de Pinocho? Pinueve"

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  11. Unknown7 de mayo de 2020, 9:11

    hola soy norah queria decir que tengo muchas ganas de ver a mi compiss os hecho mucho de menoss hecho de menos vuestras risas, vuestras tonterias..... tambien hecho de menos los juegos... hasta las peleas.... tengo muchas ganas de veros!!!!! os quiero un montooooooooon besitossssssssssssssss

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  12. Pepe Giménez11 de mayo de 2020, 23:22

    Hola, Alejo. Muy bueno el chiste. No me había dado cuenta de que lo habías puesto. Gracias por colaborar. ¡Me ha encantado lo de Pinueve!

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  13. Unknown3 de junio de 2020, 0:59

    holiii como estaiss soy norah 4A

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  14. Pepe Giménez8 de junio de 2020, 1:59

    ¡Hola, Norah! Espero que todos estéis bien! ¡Qué lástima que este año nos haya dejado el virus sin Moros y cristianos. El año que viene nos toca DOBLE JUERGA. ¡Toma ya, virus!

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